快乐战疫牛转乾坤，好好学习牛气冲天！——龙娃们，请签收你的寒假作业清单！

乡间小路

同学

寒假

假期

知识

手抄报

二年级

数学

阅读

读书

开学

亲爱的同学们：

“故年随夜尽，初春逐晓生。”承载新春的喜悦，怀抱崭新的憧憬和梦想，走过不平凡的2020年，我们迎来了2021年的寒假。亲爱的同学们，当你们拿到这份寒假作业单时，你会发现这是一份满含老师期待、能够让大家收获自我、收获五彩缤纷寒假生活的作业。希望这份厚重的作业单能陪伴大家度过一个充实、愉快、和美的寒假！

一.孩子，老师希望你在假期里能保证睡眠充足。
假期作息的合理安排对你是一次自我管理能力的考验，你可以和爸爸妈妈一道商量，共同研究设计一个时间表，制定科学的作息计划，规划安排合适的活动，并请父母予以督促和执行，居家抗疫，健康过年。

二.孩子，老师希望你做一个“品读慧写”的书香少年

龙韵需要传承，图书是最美的载体；品慧需要涵养，读写是最好的方式。阅读点亮了你们的眼睛，让目光变得深邃；阅读点亮了你们的心灵，让灵魂变得高贵；阅读点亮了你们的生活，让平凡的生命变得伟大。读史使人明智，读诗使人灵秀。采一缕古薛文化的幽香，开启乡愁的记忆；撷一丝龙潭精神的清香，感受“品慧”二字的重量。让我们相信：坚守读书，守望高贵，我们的星空将更加明亮。在假期的时光里，让我们一起走进书的世界，以书为友，静享阅读时光。

（一）品读——每日一读

各年级阅读书目

1.上面书目，家长可以自行为孩子购买，也可以向高年级同学借，为环保做一份贡献。

2.每天早晨大声诵读15分钟，中午默读20~30分钟，争取假期读完。

3.三至六任选一本书，完成一篇读书报告单。报告单包括：书名、作者、主要人物、内容简介、精彩摘抄、最爱段落、心中疑问、读后感言八个方面。

4.五六年级同学写一篇读后感。每本书出填空题至少30道。学有余力的同学可以读读其他的书。

提醒:

1.每位同学制定读书计划，进行每天阅读打卡，完成任务打√，保证阅读时间。

2.以上内容读完，每位同学做一份读书报告，也可以绘制成属于自己特色的手抄报（内容是读书心得、记录卡，实践图片等），开学后参与学校“读书之星”的评比哦！

（二）慧写——每日一练

每周一到周五坚持练字，具体要求如下：

1. 练字内容为各年级下册语文书中生字，从第一课依次往后写。

2.一二年级每天写两个字，每个字写两行。

3.三到六年级每天用练字本写三个字，每个字一行。内容可以是上下册的生字词，开学评比。

提醒:

书写一定要先认真观察字的间架结构，按照笔顺，注意运笔的轻重缓急。完成任务注意打卡积累。

（三）雅诵——每日一诵

背诵：每天背诵一首古诗或一行成语或一句小古文，并准备一个专用本，把背诵的内容抄写在本子上。背过的内容记录到统计表中。也可以自选其他背诵内容，自己进行统计。

三.孩子，希望你做一个“精思养慧”数学达人！

　　华罗庚爷爷说，数学是最宝贵的研究精神之一！数学的世界很奇妙，需要你们用头脑深入的思考，用心细细的品读。利用假期我们要好好的为自己的数学充电，请认真完成下面的清单！

计算内容及要求：

每位同学每天10道口算题

※要求：用演草本，封皮上写：寒假计算练习本。查找资料出题，并标注日期家长签字。（1月24日到30日春节假期休息，可以不做）

数学阅读：选择感兴趣的数学书籍，每天读2页。

数学实践：

一年级：小小设计师：用长方体、正方体、圆柱、球体等物品,搭出自己喜欢的作品，拍成相片，贴在A4纸上方，提出3个问题并解答。

二年级：1.绘画小能手：用角的知识创作一幅想象画，做一个统计表。（参考课本34页，A4纸）

2.画图小高手：假期游玩时，制做一张简单的景点平面图，并做简单介绍。（参考课本78页，A4纸）

三年级：数学手抄报：根据长方形、正方形周长的知识和整数乘法除法知识制作2张手抄报。（A4纸）

四年级：数学手抄报：（1）过新年根据买年货花的钱，制作一个统计图。（A4纸）

（2）把四年级上册知识，整理成知识树或思维导图形式。（A4纸）

五年级：数学手抄报：（1）把上册知识整理成知识树或思维导图形式。（A4纸）

(2)预习下册二三五七单元知识，整理成知识树或思维导图形式。（A4纸）

六年级：数学手抄报：

（1）把上册知识整理成知识树或思维导图形式。（A4纸）

（2）预习下册前四个单元知识，整理成知识树或思维导图形式。（A4纸）

年货小当家：

春节将至，家家户户都要备年货，请同学们与父母一起置办。

一二年级：在家长协助下，由你来选择、购买、付款，体验一下如何合理使用人民币。

三四年级：学习了单价、数量、总价三个量，理清三者之间的数量关系，运用于实际生活中，仔细观察超市的购物小票，强化数学知识与生活的密切联系。

五六年级：将家中购买的物品名称、数量、价格（单价、总价）、用途等进行记录，然后制作一个统计图或统计表，比较分析一下最大的开支是哪一类？这些年货与春节的习俗有什么关系？

时间小管家：

一二年级：在家长的协助下制定一份假期时间规划表，并认识钟表上时间。

三四年级：选择假期生活中最有意义一天，把这一天主要活动开始的时刻和结束的时刻记录下来，再算一算每件事所用的时间。（如:8:45~9:05健身，所用时间20分）

五六年级：手工制作2021年历（要注重材料的合理使用、装饰的美观与使用的便捷等因。）

四、孩子，希望你做一个用英语阅读世界的智慧龙娃

习近平爷爷说，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。英文阅读带给我们更宽广的眼界；让我们具备发现远方的能力；让我们体会到思想对话的乐趣，寻找到心声的共鸣，有助于孩子形成良好的品格和健全的人格，是打开人生格局的关健。让“听说读写看，学英语走向世界；德智体美劳，做全人，振兴中华”成为我们英语学习的主旋律！

A.我能坚持：每天坚持10分钟英语听说。

B.我会阅读：（1）假期阅读1到2本英语绘本，并做好记录。（2）制作一张英语手抄报。以My winter holiday（我的寒假）或the Spring Festival（春节）为主题，

C.我会书写：每天坚持抄写一行英语单词或者句子。

D.我会实践：（1）设计个性字母卡.

（2）学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

（3）观看一部英语原声动画电影（例如《疯狂原始人》《玩具总动员》《冰雪奇缘》等）

五.孩子，希望你做一个多彩多姿的小龙娃

在龙潭实验这所美丽的校园里求知，我们感到无比自豪，书香养慧，厚积而薄发，龙魂正人，品芳而气华。我们每一位同学都要争做全面发展的好龙娃。

道德与法治学科：

1.搜集关于春节的来历、风俗等故事，讲给家长听，开学后班内进行讲述比赛。

2.和父母一起贴春联、整理家务、包饺子、准备年夜饭等；

一二年级的同学选择其中的一项，用绘画或者绘画+文字的形式记录下来。

三至六年级的同学选择其中的一项内容，用文字记录下来

科学学科：

任务一：一到六年级做一件小发明，小制作作品（原创，有创新意识）。开学后以班级为单位进行评比。

综合实践学科：

根据课本内容选择感兴趣的小课题进行研究，形成研究报告，开学后上交给老师，全校进行评比。

音乐学科：

1、观看中央电视台春节联欢晚会学唱一首有意义的好听的歌曲并录成微视频，传到班级QQ群。

2、认识一种新的乐器，并把乐器的简介写一写，一二年级的同学画下来即可。

3、从提供的乐曲中选择一首进行欣赏。

1-2年级：《蓝色多瑙河》《闲聊波尔卡》《春节序曲》

3-4年级：《卡门序曲》《拉德斯基进行曲》《春节序曲》

5-6年级：《春之声圆舞曲》《贝多芬第五交响曲》第一乐章

美术学科：

一、二年级寒假美术作业主题：“我的书本我做主”

具体内容：

1.整理自己的书本，设计书签，在平时读书中使用。

2.你还可以运用自己喜欢的装饰材料，文字，图案装饰书签。

3.本次活动建议：请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，用你的巧手制作出最有个性的创意作品（最好是组合创意作品）。

三、四年级寒假美术作业主题:“我的快乐寒假生活”

具体内容：

1、寒假中，同学们肯定都会开心的玩耍，遇到喜欢的风景一定会留下自己的靓影。请同学们将自己拍摄的几张得意的作品布置在素描纸上，并在每张照片下辅以文字说明，如介绍照片中的故事，写写自己看到美景的感受，写下自己搜集的有关景色的诗词等。并添加插图、花边、底纹等，让作品更加完美。

2、可以制成多页画册（相册），也可制成单页海报。

五、六年级寒假美术作业主题:“我的寒假读书收获”

具体内容：

1、寒假中，同学们肯定都会自由的读书，遇到喜欢的书籍会留下深刻的印象。请同学们根据自己在书中的了解故事，写写自己的感受，画下精彩片段等。也可以绘画古诗插图，名人介绍等手抄报。并添加插图、花边、底纹等，让作品更加完美。

2、把作品装订成册，也可以制成连环画册，用绘画记录生活的点点滴滴。

体育学科：

1.每周至少练习三次坐位体前屈、1分钟跳绳、一分钟仰卧起坐，并记录成绩。（一二年级无仰卧起坐）

2. 在假期中，对篮球或者你喜欢的其他的一种体育项目进行深入研究，了解它的起源、发展、规则等内容，开学后在班级内进行分享。（三至六年级完成）

3. 每天复习一遍戏曲广播操，开学前上传一次完整的视频到班级群（一至六年级均要完成）

　 龙潭实验学校的龙娃们，你们正走在最为美好、最为重要的成长道路上，老师希望你能过一个安全、健康、充实、愉快而有意义的假期 ，期待我们相聚时疫情已去，山河无恙，春暖花开！