<p class="ql-block"> 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！</p> <p class="ql-block">单元编写体例</p> <p class="ql-block">教材分析</p><p class="ql-block">五年级第一学期第八单元的主题是读书明智，编排的语文要素是根据要求梳理信息，把握内容要点，根据表达的需要，分段表述，突出重点。围绕着这样的人文主题和这样的语文要素，本单元编排了《古人谈读书》、《忆读书》，《我的长生果》三篇课文以及一系列的专题栏目。</p> <p class="ql-block">单元教材分析</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《古人谈读书》是孔子、朱熹二人对读书的理解和要求，孔子用他的话告诫我们：读书要有好学的精神；朱熹启发我们：读书要调动自己的多个感官进行读书。在《忆读书》当中，冰心回忆了她幼年、少年时的读书经历，从而总结出自己多年的读书经验，这篇课文旨在引导学生理解读书好，能去多读书，能够读好书。《我的长生果》是叶少玲少年时代的读书生活，分享了自己的独有的读书感受，读书对自己的影响，</p> <p class="ql-block">单元先导课</p> <p class="ql-block">教研活动</p><p class="ql-block"> 周四下午，我们五年级语文教研组全体老师进行了教研活动。本单元的语文要素是“根据要求梳理信息，把握内容我要点”。邢志平老师说，我们要引导学生在阅读实践中，借助圈画关键词句、列提纲、画表格、或者结构图等形式，根据需要对提取的信息进行归纳、整理，把握主要内容。</p> <p class="ql-block">教学服务中心的马艳老师参与了我们教研活动的全过程，并对我们的活动给予了高度评价。今后，我们五年级教研组将继续扎实有效的开展好教研活动，争取教学成绩有一个质的飞跃！</p>