[枫桥中幼大一班期末汇报]在成长，在收获！

Nisan

时光飞逝，不知不觉间，一个学期又悄悄过去了。在寒假来临之际，我们大一班的两位老师将以期末汇报的形式，就孩子们在这学期中的总体情况进行如下总结： 五大主题活动 主题一：特别的我 升入大班后，孩子们表现出较为明显的个性特征，自我意识开始有了飞速的发展。在主题“特别的我”中，我们通过主题活动，让孩子们在认识自己的名字、外貌、喜好、特长等方面的过程中，发现自己的特别之处，知道自己是区别于他人的独特个体，同时，懂得发现他人的优点，尊重、接纳同伴，正确对待集体与自我的关系。 主题二：大中国 　　中国是东方文明古国，五千年悠久灿烂的历史积淀了厚重的中国传统文化。在这个红色的十月里，孩子们深入了解了祖国：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，体验国庆节欢腾热闹的气氛；知道中国是一个多民族的国家，各族人民手拉手，心连心，大家都是一家人。 　　我们进一步了解了祖国辽阔的疆域、有趣的汉字、独特的中国画、充满象征意味的戏剧脸谱、造型典雅的瓷器、神奇的中医药文化、雅致的古代建筑、了不起的中国功夫，以及带着神秘色彩的民间故事和神话故事······这一切让幼儿在主题活动中建立起强烈的民族自豪感，意识到中国的伟大，感受作为中国人的自豪。 主题三：我想知道的…… 　　我们的社会大家庭是怎么分工的？世界上到底有多少种职业？本主题的探索活动选择了与幼儿生活息息相关的三种职业：农民、医生和警察，孩子们进行了“深度探究”：从“粮食的生长过程”到“了解农民的劳动和人们生活的关系”；从“观察抢救伤员现场”、“了解医院里的工作人员及设施”到“学习如何看望病人”；又从“了解各种警种和职责”到“尝试破案”。 　　孩子们通过整个主题的学习，对各种不同的职业产生了向往之情，并且学习各行各业的人们勤劳、勇敢、关爱他人、有责任心、乐于奉献的优秀品质。最后，通过说说自己的理想：“长大了要当……”为树立起为实现自己的理想而努力的良好价值取向打好基础。 主题四：大玩家 　　　　“我在玩，我不只是在玩。” “玩”是孩子们的天性。孩子们在玩中学，在学中玩，身边的各种事物都能成为孩子们游戏时的道具。在这个主题里，孩子们走进了神奇的“洞洞”世界，和“纸”快乐地游戏，又变身成为“小小建筑师”…… 　　我们一起观察、发现和寻找身边的各种洞洞，知道洞与人们生活的关系，不断产生探索各种洞洞的兴趣。 　　了解各种纸的特性、用途以及它们与人们生活的密切关系，知道我们的生活离不开纸，在生活中要节约用纸、重复用纸，做个环保小卫士；感知各种房子的不同造型和不同功能，萌发“建造”房子的愿望，并想象、创造出各种各样有趣的房子。孩子们真正成为了“大玩家”，在玩中不断积累，在积累中不断成长。 主题五：冬天的秘密 　　冬天，对于大班的孩子来说，就像是一年一会的老朋友，我们尝试去了解这位“老朋友”，去发现它的各种秘密。 　　在这个主题中，我们一起感受冬天气候的寒冷，发现冬天里动、植物的变化以及它们过冬的秘密；积极参与冬天的各种活动，坚持在较冷的户外环境中进行体育锻炼，体验冬季运动的乐趣；了解元旦、春节等传统节日，知道元旦是新年的开始，表达对新年的向往和期待；知道春节是中华民族最重大的传统节日，感受中国人过年时的欢乐氛围。我们在浓浓的年味中感受中国传统文化，感受团圆的意义，感受家庭亲情，感受寒冷冬日里的温暖。 趣味活动/比赛 “冬之火”运动节 比赛前的调查：我喜欢的运动 运动会开幕式 　　运动员代表致辞、升旗仪式、开场舞龙秀……开幕式中的表演尽显大班孩子的风采！ 　　器械操表演，是我们大一班每个小朋友的共同努力的结果。整齐的队形、挺拔的身姿，彰显出我们大一班的精神和勇气！ “指尖上的艺术”超轻粘土制作赛 　　在大班年段超轻粘土制作比赛中，我们大一班的小朋友取得了非常不错的成绩。粘土制作不仅能锻炼孩子们的手指精细动作，也能激发想象力和创造性思维，对孩子日后的发展有着很好的促进作用。 21天光盘打卡行动 　　为增强幼儿勤俭节约意识，培养幼儿珍惜粮食、不挑食、不浪费的好习惯，我们开展以“光盘行动，从我做起”的21天打卡活动。孩子们以实际行动践行节约精神，逐渐养成爱惜粮食、勤俭节约的良好品质。 班级特色活动 活动一：中秋写生会 　　中秋节是我国的传统节日，它代表着团圆、吉祥。为了让幼儿知晓中秋节的传统文化，感受秋景的美妙，在中秋节来临之际，枫桥中幼大一班开展了别样的庆祝活动“中秋月·写生实录”，通过对“秋景”和“月饼”两者进行“静态”和“动态”的写生，用独特的方式去品味“中秋”，表达美好的祝福和愿景。 活动二：洞来洞“趣” 　　大班孩子随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化、在长大，“身体”的话题对于他们来说既熟悉又神秘，于是“身体”探秘之旅开始了…… 活动三：玩具大比拼 　　10后的玩具，花样层出不穷。🉑️变身的、🉑️遥控的、会发光的，益智乐高、操作平板……满满的科技感。大一班的孩子们从家里拿来了他们喜爱的玩具，进行了一场有趣的玩具大比拼！ 活动四：纸趣横生 　　“纸文化”作为传统文化中的重要组成部分，蕴含丰富、深厚的教育与传承价值。大班幼儿对于未知的、感兴趣的事物有着强烈的探究欲，主题《大玩家》的到来让他们对“纸”产生了特别的关注和探究。纸是怎么来的？怎样让“脆弱”的纸变“坚硬”？对于孩子们的问题，我们提供探究的支架，鼓励他们发现问题、探索分析，在一次次的思考与尝试中，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果，培养合作学习的意识和能力。 新一年新目标 　　新的一年，你对长大一岁的自己有什么目标和期待吗？请为自己树立一些目标，来年努力完成✅ 　　在这学期中，我们的孩子从“中班”的弟弟妹妹一下子变成了“大班”的哥哥姐姐。他们开始独立做事，有了很多的想法，在各项比赛中也能努力去争取。 在语言发展方面，能够完整、有逻辑性地表达自己的想法和意见。 在美术方面，能进行场景的创设，笔触愈加细腻，能充分发挥想象力，丰富自己的作品。 在科学、数学方面，开始从具体形象思维向抽象逻辑思维发展。喜欢发现问题，并尝试用合作的形式去解决问题，体验到问题解决带来的成功感。 在音乐方面，在演唱的基础上，节奏感有了很大的提升，对歌词的记忆力也有了非常大的提高。 在社会方面，开始“去自我中心化”，能够站在他人的角度去思考问题，这是一个非常关键的转变。 希望孩子们在下学期中有更加出色的表演和更加精彩的进步！