石泉县城关第四小学德育工作介绍

张平

我校全面贯彻落实立德树人教育根本任务，坚持“德育为先、育人为本”的育人理念，以县委县政府“353”教育发展战略和县局“156”工作思路为指导，按照“一个中心、两项特色、三支队伍、十项礼仪”扎实开展德育工作，以礼育人，以武启智，培养四小学生文明有礼、勤奋认真、乐学进取，培养学生终身能力，完善健全学生人格，持续提升教育质量、办好人民满意教育，全面提升我校教育教学质量。一个中心：立德树人为中心；两项特色：“学鬼谷知礼仪”和“中华武术”特色项目培育；三支队伍：班主任队伍、教师队伍、学生队伍；十项礼仪：尊师礼仪、同学礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、升旗集会礼仪、课堂礼仪、就餐礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、公共礼仪。本学期主要开展了以下工作： 　　一、加大了德育队伍建设，全面提高德育队伍素质 　　1.加强教师队伍建设，强化师德师风考核与监督。好老师成就好学校。大力弘扬“三爱”精神，争做“四有”好教师，树立良好师德形象，增强育人能力，强化师德师风考核与过程监督机制，对违反师德问题及时提醒干预，促进教师规范自身行为；优化学生综合素质评价机制，不以分数为唯一的评价标准，注重过程评价和综合评价，引导学生德智体美劳全面发展；完善教师评价机制和奖惩制度，按照多劳多得、优绩优酬的原则，激励教师的工作积极性和动力。 　　2.加强班主任队伍建设与培训，完善班主任考核办法，提高育人水平。坚持每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式有效提高学校班主任教师的管理和育人水平。结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，创造性地将强化亮点，突出班级工作成效。修订班主任考核制度，通过校会积极传达到位，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性。 　　3.加强了学生队伍建设，有效促进了学生全面发展。利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。少先队干部分组进入红领巾监督岗做好常规值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。 　　二、抓好常规管理，落实到位 1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。尤其扎实开展好各项常规德育活动，因为德育活动是各项目标达成的必然路径，积极发挥好红领巾监督岗作用，把“学鬼谷﹑知礼仪”十项日常礼仪行为习惯检查抓实抓细。 　　工作中认真抓实十项礼仪：尊师礼仪、同学礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、升旗集会礼仪、课堂礼仪、就餐礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、公共礼仪，组织开展好了10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。 　　2.班级文化建设的精细化。本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。每月进行了一次班级文化建设的评比，并纳入了班主任考核。 　　3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强“学鬼谷﹑知礼仪”一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。尤其是“红马甲”与“绿坎肩”入校园，做好监督岗定点监查秩序，秩序员领队负责有序离校。 　　4. 加强社团工作的管理，提升学生艺术体育综合素养。加大中华武术特色项目培育，学校以“以武启智、以武健身、以武养性、以武育人”为育人理念，以武术社团开展活动，促进师生体质不断提高。 　　三、开展了丰富多彩的主题教育活动 1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。本学期，学校开设了“心语小屋”（心理咨询活动室），热心服务，以此加强对学生关爱与辅导，帮助心理有障碍的学生走出困境。 　　2.认真开展法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。 　　3.高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。应急避险演练、消防灭火及消防逃生演练、疫情防控处置演练、紧急疏散演练等提高学生的防范自救能力。利用晨会、主题班会、手抄报等结合实际，对学生进行“食品安全”知识、防治“水痘”、预防“流感”、“防溺水”、“森林防火”“防一氧化碳中毒”的知识宣传，请交警来校讲座，法制副校长讲述“预防青少年”犯罪案例，充分发挥学校“心理辅导师”的作用，对心理异常的学生进行疏导和帮助，解除他们的烦恼与痛苦。 　　4.继续深化“一月一主题”教育活动。本学期充分结合节日、传统节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。九月初开学典礼的“开笔礼”，弘扬了尊师重教传统文化。 　　以新时代爱国主义教育纲要为指导，学生通过观看电影写影评、动手画手抄报﹑动口唱歌等实践活动宣传展示新时代伟大成就、伟大蓝图、伟大奋斗，生动诠释爱国主义精神，培养学生爱党爱国思想。 　　“敬老月”各项活动富有实效的敬老主题活动展现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；加强了对传统习俗的了解，增强了对老人的敬爱之情，丰富了校园文化生活。 　　开展“学雷锋社区志愿服务活动”，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质，将社会主义核心价值观践行到实处，大力弘扬感恩社会学雷锋树新风新思想，培养青少年“知恩于心，感恩于形”的美好情操，强化我校学生知恩感恩回报社会新风貌。 　　“世界粮食日”“端牢中国饭碗共筑全球粮安！”让每个同学明确了从现在做起，拿出实际行动，为党为国分忧，把爱惜粮食、节约粮食的行动扎扎实实地做好。 　　5.开展了十大文明礼仪规范养教发挥本校特色，深入开展“鬼谷礼仪”进校园活动，积极推动了学校的的德育工作发展，促进学生行为习惯养成，让学生从身边做起，从课堂做起，从公共场所做起，从家庭生活做起，使每一个学生在个人仪容仪表、行为举止，日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。 　　四、做好家校联系，协同育人 　　1.召开家长会，开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。 　　2.认真落实家访工作，切实发挥家校沟通的作用，增强了家校之间的沟通和交流。 　　3.建好学校和班级家长委员会，及时沟通联系，积极争取家庭、社会共同参与支持学校工作。 　　今后，我们要进一步针对我校德育工作中的新情况、新问题结合各年级学生的特点，加强教育理论学习和实践，不断提高教师的德育水平，为学生的全面发展和健康成长而不懈努力。