<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量督导的有效途径之一。紧张而忙碌的一学期也接近了尾声。为了落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行，2021年1月23日，学校依据《梁山县第三实验小学教学常规检查方案》成立了检查组，开始了公平、公正、公开的检查。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动安排中 <h3 style="text-align: justify;"> 本次活动有杨雪校长组织，杨校长把本次检查活动做了全面而详细的安排。杨校长强调：务必真实地反映作业批改现状，严、勤、细、实抓好常规工作。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 好壮观的场面，一排排整齐的作业像一位位威武士兵，等待着我们的检阅！</p> 检查进行中 <p class="ql-block"> 老师们反复端详、仔细查阅，不放过任何一个闪光点……</p> 检查内容 <h3 style="text-align: justify;"> 本次检查，包括教师备课教案、听课记录、作业批改及学生作业质量等内容。</h3><p class="ql-block"><br></p> 教案 <h3 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 每一次地翻阅都能感受到三实小人认真负责地工作态度，每一句朱红色的批语都饱含着教师们殷切的期望，</span>检查中发现，老师们已形成认真教学的良好氛围，教师能按照学校的具体要求进行备课、听课；许多老师能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况，进行有效的二次备课，写出扎实创新、实用深刻的教学案例。</h3><p class="ql-block"><br></p> 听课记录 <p class="ql-block"> 对于听课记录老师们能按照学校要求自觉深入课堂听课学习，听课记录认真、详实，能够完整反应一节课的教学过程。每节课都能做到有及时评语，有总评。评价都客观、中肯，有自己的见解，既有对教师的建议，又有对课堂各环节的评析。绝大多数老师的听课笔记能做到书写工整，格式规范。</p> 作业批改 <h3 style="text-align: justify;"> 从作业批改记录中可以看出，老师批改记录很认真、很用心，详细的记录了学生完成作业的情况、做题中出现的错误以及措施。</h3><p class="ql-block"><br></p> 作业展示 <p class="ql-block"> “非学无以广才,非志无以成学”老师们在紧张而又忙碌的工作中也不忘时刻给孩子们鼓励，图配画的评语好别致😊，作业成了老师与学生们的另一种交流方式。</p> 检查总结 <p class="ql-block"> 每一次的检查都有不一样的收获，这次作业检查展评，使我们认识到在教学常规落实中的优势与不足。在今后的工作中，我们要不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的作业，耐心帮助困难中的每一位学生，让学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们而精彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：杨雪</p><p class="ql-block">编辑：杨巧菊</p>