<p class="ql-block">“陪伴是最长情的告白”，我想说:孩子，在你我的生命中，我们相遇了。我陪伴你长大，你陪伴我“成长”，在这繁杂的世间，我给你一份接纳与信任，你让我多了一份安宁与幸福。</p> <p class="ql-block">回望过去的时光，孩子，你们的点点滴滴都是值得珍藏的。还是孩子的你们，也偶尔任性，也偶尔调皮，甚至有时候情绪不受自己掌控。但是，不管你情绪如何，作为老师，都会第一时间考虑你的安全，接纳你，尝试理解你，帮助你调节心情。慢慢的，我们彼此更加了解了，<span style="font-size: 18px;">你们总是给老师惊喜，不管是自发的跑过来帮老师捶捶背，还是悄悄地递过来一个小零食，老师收获了满满的幸福感。</span></p> <p class="ql-block">跟随我的脚步，我们一起回首过去一学期的进步与开心……</p> <p class="ql-block">不管区域时间；还是集体课程，你们是那么的求知若渴，眼睛瞪得圆圆的、咧开嘴，如此可爱。</p> <p class="ql-block">你们努力</p> <p class="ql-block">勤奋</p> <p class="ql-block">多才多艺</p> <p class="ql-block">勤劳</p> <p class="ql-block">而又端庄</p> <p class="ql-block">并且互帮互助</p> <p class="ql-block">一个学期下来，你们是那么的自信了，在老师眼里，你们的篮球是拍得最酷的。在爸爸妈妈眼里，你不再是那个爱哭脸的小小孩了，你开始慢慢成长起来了。</p> <p class="ql-block">能动，能静，这就是你，孩子，是如此的可爱。</p> <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，让幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣，能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。在活动中，通过观察推理发现物体的排列顺序，发展观察力和判断力，鼓励幼儿动手操作，在活动中增强幼儿对排序操作活动的兴趣，逐步发展幼儿的思维、观察、比较和初步的判断推理能力。激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动。</p><p class="ql-block">遵循一切从孩子能力发展出发，我们开展了有趣、生动的活动课程。</p> <p class="ql-block">课上认真、专注，自己动手才更有趣味。</p> <p class="ql-block">现在，是我们表演的时刻了😃</p><p class="ql-block">请准备！</p><p class="ql-block">看好啦！</p><p class="ql-block">开始！</p> <p class="ql-block">阵容庞大的主持队伍😜</p><p class="ql-block">踩着金牌主持人大赛的音乐👍</p><p class="ql-block">我们上场了👏</p> <p class="ql-block">开场歌舞👯</p><p class="ql-block">开始啦🙌</p> <p class="ql-block">作为当代幼儿，平日里接触更多的是电子产品。</p><p class="ql-block">在课程中，老师加上古诗韵律及手语，孩子们一个个都很喜欢表现自我。</p> <p class="ql-block">“听我说谢谢你”</p><p class="ql-block">感恩，是一个永不受淘汰的名词，是一种永不变的品质。</p> <p class="ql-block">生活需要仪式感</p><p class="ql-block">成长路上需要鼓励与支持</p><p class="ql-block">不能让充满期待的眼神暗淡</p><p class="ql-block">所以</p><p class="ql-block">孩子们</p><p class="ql-block">园长妈妈给你们准备了礼物🎁</p><p class="ql-block">班级老师也为你们准备了仪式感满满的“颁奖典礼”</p><p class="ql-block">孩子</p><p class="ql-block">老师希望</p><p class="ql-block">你们以后的生活与学习中</p><p class="ql-block">保持积极乐观向上的心态</p>