明港镇第一小学安全小课堂预防校园欺凌和暴力

明港镇第一小学

校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来，各地中小学校校园欺凌亊件却频繁见诸媒体，引发热议。孩子，不要怕，这一切都不是你的错，请勇于面对欺凌，自信大胆的进行反抗。请坚信父母、老师、朋友都在你的身旁！我们永远是你的依靠！让我们一起来学习以下知识与技能，提升自我面对欺凌的勇气与智慧！   什么是校园欺凌 发生在学校校园内、学生上学或放学途中，由同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对学生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。 如何判断自己是否被欺凌：如果遇到以下行为，则属于被欺凌：1.被某人起侮辱性绰号，并长时期在同学面前或者单独时以绰号进行羞辱，造成自我不舒服，不适等不良情绪或心理困扰。2.被某人进行重复性，经常性的物理攻击。例如：拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击自己。3.被某人长期干涉个人财产、教科书、衣裳、损坏自己的私人物品等。4.被某人经常性的传播关于自己的消极谣言和闲话，以使自己产生心理压力等。5.被某人长时间的进行恐吓、威迫做自己不想要做的事，并且必须听从命令。6.被某人不间断的中伤、讥讽、贬抑评价自己的体貌、性取向、宗教、种族、家庭收入水平、国籍、家人或其他。7.被某人制造分派系结党，长期导致自己被孤立或排挤受害者。8.被某人敲诈：强索金钱或物品。9.被某人画侮辱性的画，并将画在同学之间传阅，取笑等。10.被某人拍摄一些带有侮辱性的视频并上传到网上等。 校园欺凌者的影响对被欺凌者而言:1.如果被欺凌者态度坚决，勇敢反抗，那么欺凌事件就不会发生或者降低欺凌者对被欺凌者的身体，心理甚至生命的威胁。2.如果被欺凌者一昧忍让，则有可能欺凌者的欺凌行为会持续下去，不断的对被欺凌者造成影响与伤害。3.被欺凌者也有可能由于旁观者的沉默态度，对社会产生敌意，形成不良的价值观。4.被欺凌者也有可能伺机报复欺凌者或者旁观者，对欺凌者和旁观者造成伤害，甚至走上犯罪。5.被欺凌者再次遇到别人被欺凌时，也许会选择沉默，因为当初也没人帮自己；也许会挺身而出，因为自己曾经的遭遇使自己不想让其他人再经历欺凌。 对欺凌者而言:被欺凌者的态度其实决定了欺凌者的下一次行动或计划。如果，被欺凌者坚决抵抗，勇敢面对，欺凌者也是不敢的，因为欺凌者往往也是“纸老虎”。那么，欺凌者就有可能不再是欺凌者了。如果，被欺凌者忍气吞声，继续任由欺凌者欺负。那么，欺凌者就会对别人造成伤害。最终，导致自己的身体心理不健康甚至是扭曲，还有可能会走上犯罪的道路..... 面对欺凌怎么办1.立即将自己被欺凌的事件，告知自己信任的人，以寻求帮助。例如：父母，学校老师，朋友等（如若告知别人其不相信，可以选择一位旁观者作为证人，孩子你也始终要相信旁观者在欺凌现场未做出帮助是因为此刻他内心也很害怕，事后他一定愿意帮助你作证）。2.尽量不独处，下课，放学时都找人陪伴。如果事态严重，可以让父母在上下学路途中让家长接送。3.多结交些朋友，让自己成为受欢迎的人。用友情的屏障将欺凌挡在外面。4.辩证看待自己的特点。例如：别人说自己是“小不点”，你可以说“我灵活呀”。5.当别人第一次欺凌自己时，一定要义正言辞告知对方不可以欺凌自己。其实，欺凌者往往也是恃强凌弱的“纸老虎”。6.承认自己被欺凌过，不要自责。7.建立自信。8.建立自我保护的能力。9.杜绝”以暴制暴“的想法，不要在心中埋下怨恨，仇恨的种子。要始终相信只有懂得爱，学会爱的人，才会被温暖幸福环绕。10.化敌为友，当不知道该怎样化敌为友时，可以寻求父母，老师的帮助。 特别注意 欺凌的隐蔽性，不易察觉性导致了孩子们很少能够发现。但是，不管自己是否有遇到以上几条欺凌行为。一定要及时告知老师，家长或者其他人并且马上对同学的言语或行为作出正面反应。我们一定要从最初的不良行为就开始Say No！ 国家治理校园欺凌 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出：※对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。※对构成违法犯罪的学生，根据有关法律法规予以处置，区别不同情况，责令家长或监护人严加管教，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。 预防校园欺凌，我们一起行动！ 图文编辑 | 王云青责任编辑 | 吴二成主编 | 杨建伟