我和你

静水流年

学生眼中的我们 　　——高三19、20班同学的心里话“您积极认真的教学态度、淳朴的教学风格让我们认识到何为老师——专注、认真、敬业、无私奉献。您还带给我们一种父亲的感觉。记得有几次，您嗓子都哑了，但仍然在课上大声授课，并且该说的都说，没有一次因嗓子难受而有所懈怠，我们都知道，您嗓子里的火是心中的火，有操心有劳累有激情，作为您的孩子们，我们将在高三一年中不负您的期望，做让您值得骄傲的一届学生。”   —— 19、20班写给葛军凯老师 “时光飞逝，选课组班后，您已经陪伴我们两年了，起初的我们顽皮松散，让您操碎了心，在您的带领下，我们19班越来越像个大家庭，老师您就是我们的母亲，为我们这61个孩子操碎了心，您也要为自己的身体着想呀，我们这群孩子皮糙肉厚，抗冻抗打，可是您不一样，您的年纪和我们自己父母年纪一样，您还要照顾三周多的小女儿，您和爱人还是我们学校的双职工。老师，您可长点心吧，身体健康不只是我们学生革命的本钱，也是您革命的本钱！” — 致远19班致老班封巧芬老师 “您上课的方式与其他老师与众不同，您用幽默生动的语言，搞笑的动作活跃课堂，带动同学，每次数学课都伴随着我们的哈哈大笑，没有一个人会犯困，各个知识点谈笑间都一一击破，数学课成为我们最喜欢上的一堂课。记得之前我参加数学培优班，那是我第一次听您的课，一道题，您用了六种解法，使我震撼，至今记忆犹新。一天当中数学自习课很多，时政课和下午第四节课都是数学自习课，每节数学自习课您都会到班辅导，每次午自习我们到班时，您已早早地坐在楼道里开始写题了，您为我们付出了很多，我们非常感谢您！相信在您的带领下，我们单元的数学成绩一定会节节攀升，在高考的战场上一鸣惊人！”          —— 19、20班写给刘建桥老师 “您在最初成为我们物理老师时说，希望全班物理上95分，这让我们对物理充满信心。如果从力学的角度分析，您就是推动我们的助力，让我们有更大的加速度，冲击知识的高峰；如果从原子物理的角度分析，您就是原子核，我们就像核外电子一样围着您转动。感谢您对我们的付出和教诲。”—19、20班物理课代表给魏力荣老师“我们与您零距离相处，向您问问题，根本不存在任何心理障得。在您这里，我们畅思畅想，开心轻松地学生物。在大家眼里，您教学认真负责，细致严谨，温柔善良，我们非常喜欢您。虽然我们十九班基础比较弱，但是在高三剩下的日子里，我们一定会竭尽全力，奋力拼搏！”                —20班生物课代表张鑫宇、李兆卓写给张亚丽老师“对您的第一印象觉得您是一个雷厉风行、做事干净利索的人，但同时又感觉您很严厉，日后的语文课会不会很难熬？这或许是当时很多同学的想法。当然，这种想法是大错特错的，因为之后的每节语文课都生动有趣，每一个早读都有您陪伴的身影，每一个问题您都会耐心讲解并举一反三，还记得您当时用尽各种办法去记住每位同学的名字，您还会关心我们的身体状况，张老师也是个很温柔的老师呀！”         ——19班田雨珂写给张惠霞老师 我眼中的他们 　　——高三19、20班的点滴家事 撰稿：张惠霞 正像田雨珂同学所说，我们高三19、20班6位老师，126位同学组成了我们的大家庭。这个大家庭的当家人是——封巧芬老师和葛军凯老师，刘建桥、魏力荣、张亚丽和我是家庭成员。我们四位教师在两位当家人的带领下，团结互助，相互学习，同我们126个孩子一起迎接挑战。2021年1月5日晚，集结号再次吹响，第一时间我们六位教师集结完毕，封闭在校的日子，我对他们的了解更深，我们也相互感动着、激励着。 　　1月5日晚八点，在校辅导的我在单元群收到了封巧芬老师发来的微信，请我转告19班走读生彭正达同学，家长已将被褥及生活用品送至东门卫，准备封闭住校。在这之前，晚六点我和彭正达刚刚谈完心，因为一上课我发现孩子两眼红通通，强忍着泪花，刚和他走出教室，正达同学就掉了眼泪。原来孩子每晚辅导回家后会再学习会儿，担心学习时间减少，也担心住校不适应。我给孩子讲了讲我儿子2020年5月随我封闭在校的生活，告诉他老师们和同学们在一起，舍友就是前后桌同桌，大家相互了解，也会帮助你的，谈心后孩子和舍友高高兴兴地去安置宿舍了。 类似这样的小事，当家妈妈封巧芬老师不知做了多少：赵怡卓衣服刮破了，她缝起，一针一线里是慈母心；贡润林腰椎病犯了，她又化身为按摩师，一推一拉中是慈母心；班里同学病了，她带来了药品，一粒一杯尽显慈母心；班级微信群中，家长的惦记和委托，就像今晚一样，毫无时间规则地出现，可她总是及时的做好沟通协调。就像夏泽涵所说，“每当看到您气喘吁吁，脸红通通得推开班门，看看班里啥情况以及通知事情时，班里每个同学都很心疼您。然而当我们听到别的班同学用羡慕语气说‘你们班主任真好’时，我们心中万分自豪并且感到十分幸运！”当家妈妈封巧芬老师就像学生送给她的那束花，无声却芬芳馥郁！ 葛军凯老师，既是年级的教学主任，又是20班的班主任，同时又是19、20班的英语老师，每一个身份都不容易。封闭在校后，年级班级事务只增不减，但严谨有序、张弛有度、细心扎实，早早盯班，早早巡视年级，细心观察孩子们的身心状况，耐心指导孩子们的生活学习。就像孩子们所说，“英语老师带给我们父亲般的感觉”。可我清晰的记得1月18日晚饭期间，他隔着栅栏眺望家里阳台的身影，静静的站着，默默的望着，晚六点学生要上课了，他又迈着坚定的步子奔向了高三教学楼！ 年级组里的人习惯称建桥老师为“桥哥”。但我一直称呼他为刘老师，因为我从他身上学习了很多：做为备课组长的他，业务扎实，热心且毫不保留地将自己的教学经验与知识分享给同事们;想起他，就想到了温和真心的笑容，左侧脸颊深深的酒窝。我的语文课和刘老师的数学课，经常是搭档着上课，但无论何时，只要课间我在讲台辅导学生，刘老师总是微笑地站在门外等或坐在班级外的小桌旁给求教的学生讲题。 　　魏力荣老师是物理老师兼高三物理备课组长，在调动学生积极性和课上有效性上，她有她的决招，课前5分钟同学们随她伸胳膊，侧弯腰，同性之间相互拍背击掌，既缓解学生压力与疲劳，又促进同学间的友情。1月5日当天我值班时政课并晚辅导，年级组通知辅导老师可先回家准备行李，不到晚七点，她就带着行李来到了学校，行李放在宿舍未来得及安置就进班辅导，九点我们两个轮换班级，她说，“你回家准备行李，我盯班，让他们好好做语文作业”！1月15日21:55，我从19班后门看到她和20班的李佳鹏、张天培在楼道间悄悄地走动，推门出去，原来她带着这两名率先完成物理作业的同学正在为19、20两个班的同学打热水，所有同学的水瓶都打满，我不知她从2楼到5楼来回了多少趟，只听到她说“下课了，咱们的孩子们不用排队等候打水，能早一些回宿舍洗漱休息”。 张亚丽老师是我们单元的生物老师，不善言谈，默默地奉献，这一届是她第10次送高三，别看她瘦弱，可骨子里有能打硬仗、能啃硬骨头的韧劲儿，高考生物常考知识点、易错点、易混点信手拈来。为了不打扰学生做题，为了更好地辅导学生，周六日白天自习课和晚上的辅导课，她总坐在两班楼道间的课桌旁，安静地做题备课，压低声地指导辅导学生，还时不时地悄悄走到门口，隔着玻璃看一看学生的状态。无论酷暑还是寒冬，楼道的她成为我们5楼楼道的一道独特风景。 这个大家庭里暖心的故事一直在发生着……