五年二班全体家长观看《让每个孩子都精彩》有感

包铭赫妈妈

<p class="ql-block">  真正的教育就是发现人的价值,激发人的潜能,让孩子产生我要破壳而出,我要学习,我要飞翔”的动力。这才是一切教育的根本目的。一个孩子想要飞得高,内驱力非常重要。如果不能把他的内在动力调动起来,即使再有才华,再有财富,也没有办法成就理想的人生。所以,如何让孩子拥有一个动力十足的“发动机”,如何开启孩子的心灵宝藏之门,是关系到孩子人生是否精彩的重要部分!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、智慧的爱,喜欢激励孩子,愚蠢的爱,总爱职责孩子。</p> <p class="ql-block">二、智慧的的爱,注意让孩子分享。愚蠢的爱,只顾让孩子独享!</p> <p class="ql-block">三智慧的爱,知道使用孩子。愚蠢的爱,总爱伺候孩子!</p> <p class="ql-block">四、智慧的爱,事事相信孩子。愚蠢的爱,总是怀疑孩子!</p> <p class="ql-block">五、智慧的爱,善于管教孩子,愚蠢的爱,只会放纵孩子!</p> <p class="ql-block">六、智慧的爱,看重过程。愚蠢的爱,只看重结果!</p> <p class="ql-block">七、智慧的爱,做孩子的好榜样。愚蠢的爱,成为孩子的坏榜样!</p> <p class="ql-block">八、智慧的爱,常常对孩子说太好了。愚蠢的爱,老对孩子说太遭了!</p> <p class="ql-block">  成功是追求结果,精彩是看重过程。如果我们追求的成功就是高分数、第一名,那就是追求结果了,但是这种追求并不是所有的孩子都能获得最满意的结果,所以他就常常是失败者。精彩是自己努力后所获得的一种感受,就是说每个孩子都不同,每个孩子在某个方面有他好的地方,或者是他的长处,或者是他努力的结果,他努力的本身就是一种精彩的展示。 总之,当我们面对孩子时,首先,要开启孩子的内动力,而不是给他施加压力;其次,要懂他的心,打开孩子心里的锁;最后,在乎孩子的一点点,慢慢等待孩子长大。只有以这样的观点和心态看待孩子,让每个孩子都精彩,才能让我们的孩子人生幸福快乐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

孩子

愚蠢

智慧

精彩

追求

结果

我要

看重

每个

动力