“当才华撑不起野心的时候，唯有安静读书。”<br>这是我在我的新电脑屏保上无意中看见的一句话，突然间让我有了一些思考和感悟。<br>上周公司召开了一次年度经济工作会议。会上安排了管理人员都要结合当前的形势谈谈今年的年度工作思路。其中，大部分的管理人员都是在总结了去年的工作经验和教训基础上，介绍了今后的工作思路和计划。但是，也有少数几个管理人员更多的是强调工作中遇见的外部的困难和阻力，分析归纳他人的不足和缺陷，希望在今后公司或其它部门能提供更多的资源以支持其工作开展。而没有从自身进行反思，也缺乏谋划未来的突破思路和方向。 现实的工作和生活中，虽然我们很期待，却不可能一帆风顺。总是会遇见这样的问题或者那样的困扰。有时甚至会陷入其中无法摆脱，似乎无法走出困境而导致充满烦恼和沮丧。这就是我们常说的：“理想很丰满，现实很骨感”。究其原因，我认为还是因为我们自身的知识和能力不足，无法找到解决问题的途径和方法。在这种情况下，人往往有一种自然而然的保护意识，即追求自己的心理放松和平衡。因此，总是愿意将导致困难或失败的责任推卸到他人身上，又或者怪罪于外部客观条件的不足，以求得自我心灵愧疚感的解脱。最终的结果是，问题没有解决、自我无法成长，还有可能导致个人发展和团队利益的损害。<br>工作和生活中的困难是一种客观的存在，永远不可能消除。但这也是我们成长的阶梯。如果面对困难我们充满忧虑、陷入烦恼，其真正的原因只有一个----我们的才华支撑不了我们的野心。解决之道也是唯一的。孔子告诉我们：“智者不惑，仁者不优，勇者不惧”。只有努力成为智者、仁者、勇者，我们才能战胜困难、避免失败，走出自我困惑和烦恼。 安静读书，正是培养智者、仁者和勇者的最重要、最实用的途径。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。读书能让我们懂得一些深刻的道理，能了解和掌握一些有助于我们解决工作中问题的知识。但是，我们也要意识到，“读书”是一个大的概念，不仅仅指阅读书本知识，其内容可以更广泛。我理解的“读书”至少应该由四个阶段构成：<br>(1)学习：学习可以有两大类方式：一是从书本中学习理论知识；另一个是从实践工作中掌握经验知识。无论是哪类学习，都能给我们提供知识和能力，为解决现实中的问题奠定基础。但是，仅仅有一些理论知识和基础技巧是不够的。因为事物是变化发展的，困难也是不断以新的形式出现。所以，学习只是我们成长的第一步。<br>(2)思考：读书学习得到了的知识往往是别人总结的间接知识。要转化为自己的知识则还需要进行自我深度的思考。自我的思考不仅能将别人的知识进行转化，还可以在此基础上有所增益、有所扩展。人类之所以能不断进化，而且越来越快速的发展，正是因为人类有思考的能力，通过思考不断的丰富自己知识。 (3)创新：无论是读书学习的间接知识还是思考感悟的直接知识，都还是停留在理论层面的知识。必须将这些理论知识结合到现实工作中遇到的问题和困难中，努力寻找排忧解难的思路和方法，创新出实际的具体方案措施。这种创新就不再是理论的知识，而应该是实实在在的能解决问题的能力了。<br>(4)突破：学习、思考是处于“知”的阶段，创新则开始了“行”，最终的着落点却必须是“突破”。工作和生活中遇见困难，我们不能逃避、不能推卸，因为这是不能解决问题的，难题会依然存在。我们常提倡知行合一，其目的就是要突破现实的困扰。只有战胜它、突破它，才能走出困境，达到新的高度。 我们的能力就是“才华”，而我们的期待就是“野心”。“当才华撑不起野心的时候，唯有安静读书”，这里的“安静读书”我认为有两种选择的意思：一是消极的退避。所谓“德不配位，必有灾殃”，如果自己的能力的确有不足，无法胜任现有的工作，则应该果断的急流勇退，举贤任能。给自己以宽容，予他人以机会。二是积极的反省。通过学习和自我反省开拓思路，继续努力，寻找突破现实困境的方法，为最终战胜困难奠定更坚实的基础。这是以退为进，积蓄力量，绝不认输的一种果敢和当担。<br>人的“才华”和“野心”最难保持匹配。因为“野心”不懂安分，总是都跑是在“才华”的前面。因此，“才华”必须通过“读书”才能加快追赶的步伐。也只有在这种追赶和奋斗中，我们才能真正拥有健康生活、快乐工作。<br>风雨<br>2021年1月22日星期五