家长要陪孩子成长，而不是替孩子成长

医路上有你

前一段时间热播的《小欢喜》过于真实的剧情，不仅戳到了万千家庭的痛点，更让形形色色的父母们在这里看到了自己的真实样子。

其中引发最多争议的是陶虹饰演的单亲妈妈宋倩，因为怀疑前夫乔卫东出轨，两人离婚后宋倩一个人带着女儿乔英子过日子。

为了照顾英子的学习，宋倩干脆辞掉了重点高中物理老师的公职，宁愿做一个补习班的老师，好有更多的时间和精力放在英子身上。

然而正是因为宋倩付出得多，她对英子的掌控也显得理所当然，她不允许英子吃垃圾食品喝饮料，她更不同意英子玩乐高，去天文馆做讲解员。

在学校举办的畅言会上，英子鼓足勇气再一次向父母提出：“我真的希望你们可以考虑一下，我考南大的事情。”

然而宋倩立马激动地站起来反驳说：“你是不是就想借机离开妈妈，不想让妈妈管你呀？”宋倩还表态说：“关于考南大这件事情，妈妈肯定不同意。”

英子的眼泪当即就下来了，看到这一幕真的很心疼英子，为什么追求自己的理想就这么难呢？父母凭什么掌控孩子的人生选择呢？

在后面的剧情中，英子终于忍受不了，做出了要跳海的举动，不知道真的到了那一刻，父母是否能醒悟过来，不应该如此掌控孩子的人生！

每个家长都希望孩子能够在自己的巧妙设计中成长，让孩子的人生一帆风顺，但很多的时候总会事与愿违，正所谓计划赶不上变化。我们在帮孩子做规划的时候，必须以尊重孩子的意愿为前提，从孩子的兴趣爱好方面更好地去拓展他未来的发展道路。

博瑞智金牌讲师汪莉老师在他的课程《如何帮助孩子设计成长规划》当中提到，一个孩子真正的成长就是“身体健康、心理健康”，我们作为家长，自己首先要有一个成长规划，在父母的影响下，孩子也会接受这样的方式。

汪莉老师说，我们要允许孩子做自己的时间规划、学习规划，可能他的规划有很多的不合理，我们家长要做的是，在他所有的规划当中挑出合理的部分，再进行设计，最后加以执行。

孩子在成长过程中，没有失败，只有成功，他做的每一件事都是他成长的阶梯，每一步都是不同的，我们家长不是评估他做这件事情的可能性，而是评估他尝试的可能性，一个孩子敢于尝试一件事情，在尝试的过程中我们配合他，让这个尝试产生一个情绪，这个情绪会是良性、积极、正向的，我们归根结底是通过事件来培养人，而不是人不停地去掌控事件。

关于对孩子的人生规划，汪莉老师提到了一下三个重点：

1、我们要有高远的目光和对未来的思考

尤其是作为家长，为未来的思考一定要以国际的眼光去看，而不是以我们所居住的当下去看这个问题，我们要知道孩子的远大前程，他们是属于世界的最新人类，以这样的角度出发，我们再去看待孩子的成长，去配合他做出规划的时候，就会有新的认知。

2、我们必须要学习成长

家长如果没有远见，没有真实的体会，没有看到时代的发展，闭门造车地区指导孩子，要求孩子怎么成长，怎么去规划他的前程，这对孩子无疑是百害而无一利的，

3、我们要知道，孩子归根结底还是听家长的话

因为这个世界上孩子最信任的人永远是他的爸爸妈妈，父母对他的影响一定是最大的，你在他的成长过程中通过言传身教来带动孩子，去影响孩子，如果你的孩子正处于初高中阶段，那你就是用你的后半生来影响孩子的前半生，你的所作所为，你对待生活和工作的态度，都会是孩子的一个学习榜样。

孩子的成长是一个内外因相结合的过程，在这个过程中，孩子自我内在潜力的唤醒和激发是第一位的，父母的帮助，对孩子固然重要，但一定要记住，父母的作用是外因，外因要通过内因才起作用。最好的办法，是父母与孩子一起成长，参与到孩子成长的过程，成为孩子自我成长的一种推动力、牵引力，并保持与孩子的内在成长力方向一致。