爱华育新学校初中数学组寒假教师培训学习心得（一）

小芽

不管是学生还是老师，利用好假期时间来给自己充电是再好不过的选择了，交流探讨、取长补短、共同进步，为的是新学期有更好的学习成绩和教学成果！这可不，我们初中数学组的学习氛围那叫一个浓厚，台上授课教师精神饱满，台下听课教师目光专注，课后各抒己见，再次论证……实实在在享受着数学教学带来的别样幸福😁 下面给大家分享我们第一阶段学习后每位数学人的简短心得，没有华丽的文字，也没有虚头巴脑的高大上的感慨，有的仅仅是三言两语发自内心的收获和对自己今后教学的帮助😊 　　徐玉萍老师八年级数学 本次的培训，数学组老师展示了各自的风采，王锦韵老师分享了《数学教学中的归纳总结》，学会在以后的教学中帮助学生及时归纳总结，这样让老师和学生即掌握了知识点及考点，也掌握了数学知识点之间的内在联系，知道了数学中归纳总结的重要性；赵赟老师分享了《如何做好学生的培优辅差工作》，让老师们知道教育需要爱，让每一个孩子都有进步；范春年老师为中学数学组老师们分享了《解读八年级下册数学教材新课标及几点数学建议》。范老师在分享中，理论与实际的相结合。既理论研究，又联系实际进行探索。以自身多年的教学经验，分享了自己的教学认识与理解，使老师们对八年级数学教材的认识又更进了一步的认识！ 收获满满的培训！ 　　范春年老师八年级数学 这几天的培训，我受益匪浅。听了徐玉萍老师分享的《初中数学知识树状图》，我进一步认识到整体把握初中数学新课程不仅可以使我们清楚地认识到初中数学的主要脉络,而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中数学新课程。整体把握初中数学新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的数学素养；听完王锦韵老师分享的《归纳法在数学教学中的应用》，发现了归纳法的好处:本是散落在每个板块的碎片知识经过归纳使知识浑然一体，衔接紧密，在大脑里呈现的画面更加清晰明了，达到牢固记忆的效果。听完赵赟老师分享的《培优辅差经验》，我对理解学生有了更深的领悟,理解学生是“以学定教” 的前期，如果我们假设每一位老师的数学本体性知识都是过关的，那么理解学生”就成有针对性的施教，精确针对的帮助是教“学”的关键。理解学生核心是理解学生的数学认知规律和情感发展规律。通过自己反复研读《新课标》，我发现自己把自己的思想也能带到一定的理论高度，有了课标指挥棒，就避免了教学中的盲目，尽量少走弯路。作为一名数学教师，我要努力做到真正的理解数学，理解学生，努力做到所教的数学课一定让学生喜欢，热爱，会学,好学。 　　白雪老师新聘老师 学校这次组织的培训活动，为我们新教师提供了良好的学习机会。在培训期间我认真聆听各位前辈们讲课，从赵赟老师的《如何做好学生培优辅差工作》、到徐玉萍主任的《初中数学知识导图》、再到范春年老师的《将军饮马数学问题》，他们热爱教育事业，精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻的印象。从中我学习相关的教学策略，在教学中要针对学生的个性差异辅以适宜的指导方法，认识到了教师在课堂中的主导作用，语言要通俗易懂，将复杂问题简单化、形象化，让学生处于主动学习状态，有利于培养学生学习的主动性、用心性，真正体验学习的乐趣。通过这几天培训使我深刻认识到了自己的知识储备、能力与各位老师之间的差距是巨大的，所以只有一步一步的努力，“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”仅有不断学习，不断充实自我的知识，不断更新自我的教育观念，不断否定自我，才能不断提高。 　　李瑞霞老师七年级数学下面分享她的学习感悟 第一阶段的培训不知不觉已接近尾声，聆听了四位优秀教师关于理论知识与教学方法两方面的精彩分享，深感有幸，受益无穷。 通过对《初中数学知识结构图》、《勾股定理经典题型》和《将军饮马问题》的学习，我对初中数学的两大板块代数与几何的相关知识有了更系统的认识和理解，也认识到题型归纳在数学教学中的优越性。通过对《数学教学重要环节——归纳总结》和《如何做好培优辅差工作》的学习，我切实体会到归纳总结这一环节的重要性，也学到了很多运用这一工具的有效方法。同时对不同层次的学生要采取不同的方法，争取做到让不同的学生在数学中得到不同的发展。 教师不仅要熟知理论知识，还要懂得教学技巧，作为一名年轻教师，我还要很长的路要走，要不断学习，时刻为自己充电，为更好的实施教学工作积蓄力量。 　　樊晓琴老师七年级数学 1月13日上午，参加了我校2021年寒假教师培训动员大会，感谢学校为我们提供这个平台，让我们在假期给自己充电，提升自身的素养和业务能力。1月13日下午，听了冯亚瑾主任的讲座受益匪浅，要想上好一节课，不仅要做好充分的课前准备，还要在实践中不断的总结，学习前辈的教学经验，不断提升自我素养。1月14日开始分组培训，我是中学数学组的一员，通过两周的学习，我学到了很多优秀教师分享的教学经验。王锦韵老师分享的数学教学中的重要环节——归纳总结。赵赟老师分享了如何做好学生的培优辅差工作，具体分析培优工作和辅差工作的不同之处。徐玉萍老师分享的初中数学知识导图，系统的解说了初中数学知识导图与教学中需要注意的知识要点。还分享了勾股定理在实际应用中的经典题型及解题突破点。范春年老师通过解读教材系统讲解八年级下册数学知识结构，还分享了数学中的将军饮马问题，讲解了经典题型及解题要点。每一位老师的分享都让我收获颇丰。本次学习对于我这一名青年教师来说，真的是受益很大，通过和教师们的沟通交流，也有了新的教学思想，使我有了更大的工作热情。我会虚心学习，不断提高自己，在实践中不断摸索，能更好的开展教学工作。 　　陈哲老师八年级数学 作为一名刚入职不久的年轻教师，对于学校提供的学习机会非常感谢。通过这次寒假培训，对其他老师的课程印象深刻。 赵赟老师的培优辅差经验，让我对因材施教了更深的领悟。教师进行有针对性的教学，是学生成长的关键。针对优等生，培养好习惯，即抓知识也抓能力，正确引导优等生前进。对于学困生，精诚所至，金石为开。优先提问，优先批改，及时表扬，增加信心。 徐玉萍老师的“初中数学知识树状图”，生生被徐玉萍老师深厚的知识储备所折服，也让我们年轻教师感到自己的数学知识储备的不足。通过这次课使我们清楚地认识到初中数学的内容,而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中数学新课程。只有教师对知识点了如指掌，才能在教学中做到胸有成竹。 只有教师多学习，时刻提升自己，才能做好本职工作。逆水行舟，不进则退，让终身学习作为教师永远的目标。 　　马景钊老师八年级数学 经过这段时间的培训，爱华育新学校中学数学组第一阶段培训结束了，在这段时间，经过王锦韵老师，徐玉萍老师，赵赟老师，范春年老师给我们讲授他们精心准备的课题，并且给我们进行了妙趣横生的演绎，让我受益匪浅，不仅对疑惑知识点有了新的认识，而且对抓学生的成绩也有了新的方法和认知，学无先后，达者为师，要不断的鞭策自己接受新知识的基础上改进自己的教学方法，取长补短。对新课的讲授上一定要站在学生的角度上去考虑问题，会的不难，只有用最简单的方法解决最难得问题的方法呈现在学生面前，才能起到事半功倍的效果，在以后的教学中务必提高课堂效率，严查交本作业质量，辅助学生提高学习成绩。 　　臧国帅老师新聘老师 第一阶段教学技能培训学习已经结束，整个过程中有模拟课堂，有新授课、练习课等，形式多样，使我以老师的角度了解到真实的课堂形式，我通过初期培训学习了很多，具体讲讲新授课和练习课的体会: 新授课的讲授要围绕本节课的重点、难点，作为老师要分层次设置练习题目的难易程度，初学的知识点对应的题目不宜过难，让学生充分理解并掌握本节课重难点。 练习课要有侧重点，分层次设置不同类型、不同难度的题目，分别让不同程度的学生来黑板作答问题、讲思路、分享经验，让学生体会做题的乐趣，使学生有做题的成就感。 作为新入职的成员，我很感谢学校此次的假期培训，知道自己还有很多需要学习的地方，希望自己在今后的教学生涯中做好教学工作。 郑志杰老师新聘老师 通过这一阶段的培训和总结，作为新老师我深切地体会到了中学数学组各位老师爱岗敬业的职业精神，一丝不苟的工作作风。更在老师们的深入细致的讲解，剥茧抽丝的论证和其他教研活动中了解到老师们扎实的基础知识，丰富的教学经验，良好的工作习惯。在这一阶段的学习教研过程中，各位老师互相讨论交流教育教研心得，大家特别是新老师获益良多，相信经过这一阶段的培训，我们的教育教研水平将获得阶段性的明显的提升，在接下来的教学实践中将取得更大的进步。 杜国典老师八年级数学 教室外寒气袭人，教室内其乐融融，老师学习的热情特别高涨。时而精彩的分享和讲解，时而围坐在一起互相研讨，时而谈各自经验……“数学教学中的重要环节——归纳总结”，“如何做好学生的培优辅差工作”，“勾股定理典型考点题型解析”，“将军饮马问题”等等，从理论到实践，从具体的教学过程再到宝贵的教学经验，充分体现了百花齐放。学高为师，德高为范，这些精彩的分享，正如春风化雨，润物无声，在不断地充实自己。学无止境，活到老学到老，做为一名教师，就要虚心向他人学习，学习他们的新思想，新理念，扬长避短，不断给自己输入新鲜学液，做好自己的教学工作，并学以致用。 赵赟老师八年级数学 教师的使命是教书育人，作为一名教师，除了要有一定的文化素养和专业的学科知识技能外，还应当具备奉献和服务的精神，所以，我们教师应该每时每刻都学习“充电”，通过这次寒假培训，使我感触颇多，受益非浅。在观念上有了改变，让我们更深刻的体会到，要热爱本职工作，必须懂得本职工作的每一细节，打造心育晴空;拥有阳光心态，改变人生境界;激励加赏识，师生共同成长;运用智慧技巧，效率事半功倍;学会总结反思，留下真实足迹;心中怀有理想，追求就有力量。也让我们深知，没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育.热爱学生,尊重学生,信任学生, 把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。只有不断的学习，才能有不断的提升。同时我也深知，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。我们和学生要共同快乐的学习，共同探索，共同成长。 张新华老师七年级数学 从1月13号早上谢校长充满斗志的动员讲话和下午冯主任的一节很接地气的《怎样上好一节课》的讲座开始，到今天第一阶段的培训结束。每天聆听着同课头老师们的精彩分享和经验畅谈，加上我对新教纲的深入解读和对教材的不断挖掘，使我从思想上、理论上得到进一步的提升，每一次的培训学习，我对自己的职业都有一份新的认识和思考。作为一名老师，任何时候都不能忘记学习，要教到老学到老，做到经验、理论和实践相结合，从最简单的备好课，上好课，认真批阅作业做起，怀揣梦想和爱教育每一个可爱的孩子。 加油！致自己。 　　赵斌老师七年级数学 学校中学数学组第一阶段培训结束了。在这几天里王锦韵老师就数学课堂教学中的课堂归纳总结从题型，考试，课堂笔记，利用口诀，动手类比等方面给我们讲述了数学教学中归纳总结的必要性和重要性。赵赟老师就“如何做好学生的培优辅差工作”侃侃而谈，就自己近十年的工作经验，优先提问，优先批改，及时提醒表扬，通过“一帮一”，“二帮一”，既抓知识，又抓能力，正确引导几个方面阐述了关于数学教学中的培优辅差工作。徐玉萍老师给我们讲述了初中数学中的思维导图给我们展示了整个初中阶段完整的知识结构，又从勾股定理例题具体分析了勾股定理在数学中的具体应用。范春年老师从解读八年级下册数学教材新课标及几点建议从八下整个教材课本系统分析了各知识点，尤其以将军饮马的例子，引申变形从实际例子，体现了数学来源于生活，更要应用与生活。不断学习我们才能进步，在学习中进步，在实践中摸索，踏踏实实，取长补短。 王锦韵老师七年级数学 一个善于学习的人，应该是一位善于归纳总结的人，根据学校寒假培训日程安排，不知觉地到了小结第一阶段备课学习的时候，翻阅学习笔记，从赵赟老师分享的《如何做好学生培优辅差工作》、到徐玉萍老师分享的《初中数学知识导图》、再到范春年老师分享的《将军饮马数学问题》，使我补起了自己之前的短板，作为一位数学教师如何能驾驭课堂，使得人人获得必需的数学，得到不同的发展显得至关重要。同时让我更加明白让学生爱上数学的前提是不讨厌数学老师本人！或许“亲其师信其道”说的就是这个道理吧！另外通过交流学习让数学走进生活，让生活融入数学的重要性也体现的淋漓精致。生活离不开数学，数学服务于生活。将军饮马问题和用勾股定理解决问题就是很好的范例，让学生学会用数学解决生活中的实际问题从而产生收获的喜悦，极大地激发了他们学习数学的兴趣。通过这一阶段的学习，实实在在的体会到数学本身的强大魅力，感觉到数学课堂充满着智慧和乐趣。总之，在数学教学中教师要充分挖掘、探索、学习、归纳、总结，在实践中体验，在学习中成长，做好数学人！最后还要感谢为我们分享经验的各位主讲老师，因为你们的充分准备和倾心分享才使我受益匪浅！感谢………… 　　学习不一定有收获，但不学习却是一无所获。作为新时代的教师，面对着新时代的青少年，长时间用旧观念解决新问题终究是会被淘汰的，所以，学习新思想，了解新理念，掌握新方法，显得至关重要！“授人以鱼不如授人以渔”“三人行必有我师”……我们做好指导培养新教师成长的同时也从他们身上学到不少的新鲜知识，取他人之长补自己之短，学习都是相互的！教无定法，教中得法！相信通过学习，不管是哪种方式，只要坚持，只要用心，就一定会使自己进步！同时我们数学组的每个成员都充满了斗志，加强数学素养修炼，我们一起为爱华育新学校教育教学质量的提升做出自己的贡献！