<p>2021年1月22日，邢台市金华实验小学召开了本校申请成功的邢台市教育科学“十三五”规划课题《运用信息技术优化小学古诗教学的研究》线上开题论证会。信都区教育局尚振卫老师莅临指导，金华小学团结校长薄建华副校长、金华小学王立军副校长及课题组全体成员参加了此次线上开题论证会。金华小学郭立平校长通过电话给予支持与指导。</p> <p>本次会议由南晓丽老师主持。会议开始，南晓丽老师向专家介绍了金华小学历来重视课题研究工作，不但每个学期以教研组为单位开展微课题研究，还十分重视各级课题的申报与管理工作，学校始终坚持以课题研究为依托推动教师专业成长，以课题研究为引领促进学校特色发展。</p> <p>课题主持人韩向宇老师从课题研究的背景、国内外研究现状及分析、课题研究的特色、课题研究的理论意义和实践价值等四个方面详细阐述了开题报告。本课题既关注运用信息技术优化教师的教，又关注运用信息技术优化学生的学，符合教学规律，使现代信息技术合理地运用于古诗教学之中，优化古诗教学的同时又不喧宾夺主，具有可操作性。</p> <p>杨柳老师和节培顺老师作补充发言。两位老师从“教师的教”和“学生的学”两方面进行了详细、具体的补充。</p> <p>课题研究的科学、有效开展，离不开专家的支持和指导。参会专家对本课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。</p> <p>薄建华校长表达了对课题研究方向的支持和认可。她指出课题研究的三个靓点：信息技术优化学生的学习方式；信息技术优化师生的互动方式；信息技术优化教学与备课过程。就具体的研究行为给出两点建议：指导学生课前利用信息技术搜集整理资料，提高学生自主学习能力；在学生掌握信息技术方面分学段明确指导目标。</p> <p>王立军校长表示课题的研究符合未来教育发展趋势，在教育与信息技术的融合和传承传统文化方面意义重大。他指导课题组结合学情与古诗词教学的特点，选定几种信息技术，进行深入研究和运用，不可过多、过杂。</p> <p>尚振卫老师首先请课题组成员就课题研究方向例举具体教学实例来进行论证。课题组徐美慧老师从课前预习方面例举教学实例回复。韩向宇老师结合《卜算子﹒咏梅》教学过程中信息技术的运用阐述了课题的研究内容。</p> <p>尚老师结合古诗词教学的特点，指出信息技术作为教学的辅助工具，要融合到具体的古诗词的教学中，课题研究的着力点应该是古诗词教学；研究范围尽可能的小而精细；在实践的过程中运用信息技术应合理、适度。</p> <p>郭立平校长通过电话对课题组的研究给予了支持和鼓励：学校以最大力度在人力、财力上支持，为课题提供全方位保障。</p> <p>本次开题论证会的召开意义非凡，专家为课题研究及时指明方向，课题组成员受益匪浅、豁然开朗。领导的支持给予课题组信心和力量，课题组全体成员将加强业务学习、增强责任意识、发挥团队精神，用心、高效完成课题研究！</p>