快乐寒假，趣味作业——三实小四年级寒假生活指导

时光清浅

寒假

故事

四年级

知识点

绘本

自护

经典

文化

春节

课文

时光匆匆而过，快乐的寒假在我们的翘首盼望中如期而至！因疫情原因，放假时间1月25日—2月27日，2月28开学（暂定）。

　　

漫长的假期，对孩子来说绝对是一大乐事，可对于家长来说，却充满了挑战。因为假期正悄悄拉开孩子间的差距。那如何让孩子度过一个安全又有意义的寒假呢？

　　神兽出笼，安全护行！孩子们刚考完试，难免会放飞自我，加之疫情当前，所以请家长务必倍加关注孩子的安全，从交通安全、食品安全、用电安全、防火安全、防一氧化碳中毒、防破冰溺水；不燃放烟花爆竹；不让孩子单独外出，不留孩子单独在家。疫情防控不放松，不扎堆、不聚集、勤洗手，出门戴口罩，做好防护工作。

　　1.与好字相随：四下一类字，每日五字，每字一行，写在书法练习本上（绿色16K练字书法方格本），每天写上日期。（共20天）

　　2.让预习先行：预习四下前2个单元，每天坚持大声熟读一篇课文、熟练认读一类字和二类字。

3.和经典相伴：

①每天背诵《增广贤文》八句，提倡有能力全部背完。（内容见群文件，有条件的可打印。）温故而知新。建议每天背新内容之前先复习前面背过的，防止遗忘。

②阅读推荐书目《十万个为什么》《灰尘的旅行》《看看我们的地球》《人类起源的深化过程》《爱的教育》。其中，《爱的教育》的读书任务单附后，请按照任务单逐一做好。

③阅读主题丛书1。（结合课本第一二单元主题进行批注式阅读。）

4.完成《寒假生活指导》一书。

1.了解计算器的使用方法。学会用计算器核实新年家庭购物收支费用。
2.找出日常生活中利用三角形的稳定性和平行四边形的不稳定性实例（随手拍或用笔记录下来）
3.寒假数学每日一练（共20天，方便的可自行打印，也可以用A4纸抄写，一定要认真书写，最后装订成册，假后参加优秀作业评比）。当天对照群内答案，自批改错。
4.预习四年级下册课本1-4单元。将三、四单元的数学知识进行归纳和整理，自办一份数学手抄报。
　　5.进行基于教材知识点的小学数学绘本故事创作，并将纸稿美化装订成册。
（1）统一用A4纸张(或16开)的大小，每个故事20-40页不等。
（2）创作流程：
　　①根据教材知识点创写故事内容和题目
　　故事题目自定，内容自创。内容针对的知识点是四年级上册的内容，个数不限。故事创作是以数学知识为主线，可以是个人对数学知识的生成过程的理解，也可以挖掘相关数学知识的产生、发展史、数学文化等，高于教材拓展补充。体裁形式不限，可以是童话性、趣味性、科普性等形式，大胆创新，生活中的自然事物都可以作为是故事的主角。
　　②根据故事情节绘制画面（含设计扉页和封面）
绘本绘制可以是手工绘制、电脑绘制，画面设计美观、有趣。封面要有故事题目、年级和相应的数学知识点、姓名、学校。
　　③扫描图片或手机拍照、有能力的可进行电脑绘制或处理，然后按页码顺序插入word文档，形成绘本电子稿。文件命名为：X年级+题目（知识点）+姓名+学校。 实践性作业：
1.学唱2首英文歌曲。要求：读懂歌词，音律合拍，可以录音或者小视频发到群里共赏、可以唱给父母听、也可以单独发给老师。假期结束后在班级里展演。期待精彩呈现！
2.读5本英语绘本。要求：会读、会复述，用感性故事提升理性思考，选一篇你最喜欢的绘本与大家分享。（可以画一画，写一写，可以制作小视频）期待精彩呈现！
3.看2部英文动画电影。要求：把精彩部分模仿到位，假期回来，举行电影配音表演。期待精彩呈现！
学科性作业：
4.每天听四年级下册课文录音20分钟，每天大声读四年级下册课文10分钟，单词10分钟。要求：注意语音、语调。可以自读、可以读给父母听。
5.两天练字一张。照着字帖练习单词表单词的书写。要求：书写工整、规范、认真，写在作业本上，每次作业都写上日期，两天练习一个模块。假期后举行书写比赛。
6.预习四年级下册1—5模块。要求：单词、词组、课文会读，会翻译。课文朗读语言正确、语调标准。
Happy New Year！

（一）说家风、话家训活动 与家人一起“说一说我们的好家风”，深入了解自己家能体现家风家训传承的故事，记录下来，家长和学生积极参与“我说我们的家风家训故事”和“我的成功家教方法”征文。格式示例：

征文题目

学生作品署名：XX县XX学校X年级X班 XXX

家长作品署名：XX县XX学校X年级X班 XXX妈妈（爸爸）XXX

（正文部分为仿宋小三号，单倍行距）

（二）“彩虹伞·青春自护 平安春节”青少年自护教育活动

围绕“彩虹伞·青春自护 平安春节”为主题，多种方式开展法治教育宣传，普及法律知识，增强青少年的自护意识，保障青少年寒假人身安全。每生创办一份防止校园暴力等方面的自护教育的手抄报一份。

（三）春节文化习俗探究、社会主题实践调查活动

利用春节假期，进行习俗探究和社会主题初中调查，开学后每生上交一份春节文化习俗探究、社会主题实践调查活动实践报告。

（四）开展寒假“保护非物质文化遗产弘扬中华优秀传统文化”实践活动

（1）讲经典故事 诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“愚公移山”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

（2）谈春节感受 比如，过小年、过腊八、除夕贴对联、包水饺、准备年夜饭、守岁、拜年等春节习俗，都体现着中华民族浓厚的节日韵味。那么，孩子们眼中的春节又是怎样的呢？

（3）颂万卷经典 假日里，捧读经典古诗词、经典小古文、经典传统篇目，比如《三字经》《论语》等，欣赏作品平仄跌宕的节奏美感，品味其中命运跌宕酿造出的充沛情感，让中华文化尽展永久魅力，让古诗词唱响时代殿堂。

（4）唱经典剧目 戏曲作为我国独特而富有魅力的传统文化，博大精深，源远流长，经历了几千年的沉淀和陶冶，已经成为我们中国人引以为傲的一朵奇葩，在缤纷多彩的世界文化潮流中屹立不倒，独树一帜。假期里，一起回顾我们先辈传承下来的丰厚的文化遗产吧。

（5）说我的幸福小家 “家是最小的国，国是千万家”，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。把爱家和爱国统一起来，把家庭梦融入民族梦之中，心往一处想，劲往一处使，用我们4亿多家庭、13亿多人民的智慧和力量实现中华民族伟大复兴的中国梦。说说我对家的理解，说说我的爸爸妈妈......

（6）做传统美食、手工、实验 潍坊民俗文化和非物质文化资源极为丰富，杨家埠木版年画和风筝、诸城古琴、高密扑灰年画……生动解读了潍坊8000多年独具特色的文化景象。传承发扬这些浓郁地域色彩的潍坊优秀传统文化，潍坊少年之责任也。

（7）书天地之美 书法是中华民族独创的一种艺术，是中华民族的优秀传统文化之一，也是中国哲学、东方文化与华夏民族精神气质的象征。无论你擅长的是软笔还是硬笔，拿起它，挥毫落笔如云烟......

注：作品格式 每生可有选择性完成，所有作品均以视频的形式报送，其中项目7加报整幅作品JPG格式图片。视频格式均为mp4格式，时长不超过3分钟。

同学们，学习没有一蹴而就的，成功没有捷径。学习需要点滴积累并且持之以恒。希望大家都能够高度重视知识的积累和学习，每一天都有新的收获。待到开学相见之时希望能够看到一个坚韧努力、更加优秀的你和工整规范美观的作业！

　　最后老师祝愿各位家长同学新年快乐，幸福安康！