著名教育家叶圣陶先生曾说过：“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。”重视培养学生良好的学习习惯是教育工作者的必修课。为了进一步优化课堂教学、促进教学质量的提高，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，我校于2021年元月22日举办了“汇聚教育智慧，探讨行教之道”教学经验分享会。尽管冬雨绵绵，寒气袭人，但老师们的学习热情不减，相聚一堂，经验共分享，交流促成长。 术业有专攻。为了让教学经验交流更有针对性，本次活动分别设置了语文组、数学组和术科组三个会场，特邀18位各具教学特色的优秀老师，与大家分享他们的教学心得。 实践勤思 砥砺前行 <p class="ql-block" style="text-align: center;">丁莲老师主题分享《遵循规律·规范书写·彰显个性》</p> <p class="ql-block"> 在语文组的交流活动中，丁老师表示作业设计要善于挖掘教材知识潜在的功能，让学生从传统习题训练中转化到知识研究上，培养学生的“再创造”能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">彭杨老师主题分享《写好中国字，做好中国人》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">任小颖老师主题分享《写字习惯的培养》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">万佳頔老师主题分享《静心，习字》</p> 书法是中华文化瑰宝，培养学生良好的书写习惯需要教师用智慧和汗水浇灌，彭杨老师、任小颖老师和万佳頔老师以亲身经历和实践积累给我们上了生动的一课。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">张竹娟老师主题分享《创建课堂教学的“安全感”》</p> 如果遇到课堂上行为散漫、听讲注意力不集中、不会倾听的学生，怎么办？张竹娟老师自有妙招！提前制定课堂公约；课堂上用情绪感染学生，用魅力吸引学生；在平日的常规管理中，对学生渗透“听”的训练…… <p class="ql-block" style="text-align: center;">郑丽老师主题分享《诵读经典，传承文化》</p> 在诵读教学中，郑老师将经典内容和学生的生活联系起来，做到知行合一，经典也就在孩子们的心中真正“落地生根”。 <h3 style="text-align: center">胡雯老师主题分享《悦读，让生活更美好》</h3> 胡老师通过开展各种兴趣活动，给学生创造展示课外阅读成果的平台，有效地检查阅读情况，激发阅读热情，让学生享受阅读的乐趣。 秉承初心 蓄势前行 <h3 style="text-align: center">胡文姣老师主题分享《低年级学生课堂听讲习惯的培养》</h3> <h3 style="text-align: center">孙媛老师主题分享《书写习惯伴成长》</h3> <h3 style="text-align: center">徐肖锦老师主题分享《学生作业习惯的培养》</h3> <h3 style="text-align: center">史晓飞老师主题分享《小学数学做题习惯的培养》</h3> 小学阶段是学生形成各种习惯的关键期，好习惯会让孩子受益终生。胡文姣老师、孙媛老师、徐肖锦老师和史晓飞老师在平时的教学中对学生的书写习惯、审题习惯、答题习惯、检查习惯和改错习惯进行有意识的培养，从小处着手，从细节做起，持之以恒，把良好的数学学习习惯扎根在每一个学生心底。 <h3 style="text-align: center">李慧芬老师主题分享《培养学生数学阅读能力的一点做法》</h3> 李老师认为数学教师必须要重视小学数学阅读能力的培养，提高学生的数学阅读能力是终身学习的需要，是信息化、数学化社会的需要，刻不容缓。 不懈探索 一路前行 <h3 style="text-align: center">王梦吟老师主题分享《英语学习习惯培养》</h3> 思维导图可将所学知识转化为头脑中可视化的思考与存储，王老师在英语教学中经常利用思维导图帮助学生快速记忆新知，提高了学生对事物的观察力和想象力，激发了其创造力。 <h3 style="text-align: center">周娜老师主题分享《低年级学生英语听、说、读、写习惯培养》</h3> 英语周老师十分重视学生听、说、读、写习惯的培养，并设置奖励机制，对学生的进步给予充分肯定，激发学生学习主动性。 <h3 style="text-align: center">王润泽老师主题分享《如何培养学生良好行为习惯》</h3> 在此次分享会上，王老师表示教师应在引导学生求知的同时，要努力培养孩子们良好的行为习惯，为孩子们一生的幸福奠定坚实的基础！ <h3 style="text-align: center">钟文娟老师主题分享《科学课学生习惯培养》</h3> 钟老师在科学课中，着重培养学生积极发言、认真倾听和踏实完成实验设计的习惯，既能让学生掌握科学知识、科学方法与技能，又能培养学生科学能力、科学情感与价值观。 <h3 style="text-align: center">张坤老师主题分享《如何组织课堂教学 ——以低学段为例》</h3> 如何组织体育课堂教学？张老师认为教师要充分考虑到室外教学的两面性，在调动学生积极参与身体练习的同时，启发思维，进而帮助他们掌握体育知识、技能和技巧。 <h3 style="text-align: center">王超老师主题分享《高效美术课堂方法策略分享》</h3> 在王老师的美术课堂中，经常会呈现出造型多样、颜色丰富的教具，深深吸引了学生的注意力。王老师借机立下规矩，并从不吝啬对学生的夸奖，美术课便深受学生喜爱。 <p class="ql-block"> 教学经验分享会在意犹未尽中落下帷幕，在场教师受益匪浅，感触良多。最后，杨校长、李书记和姚校长对18位教师的发言给予了高度的评价，并结合自身的教学实践，给老师们提出了宝贵建议，对学校今后的教学工作提出殷切期望。</p> 在本次的教学经验分享会中，发言的老师静心思考，各抒己见，滔滔不绝；与会的教师聚精会神，认真记录，沉浸其中。整个分享活动形式新颖，交流热烈，气氛融洽，在轻松愉快而又不乏严谨的氛围中进行，不知不觉持续了近三个小时的经验分享。<br> 教学之路，任重而道远。武大二附小全体教师将在实践中勤探索、常思考、善总结，潜心研究，追求卓越！<br> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字编辑：韩诗艺</p><p class="ql-block">美篇制作：杨茜</p><p class="ql-block">图片提供：黄捷</p><p class="ql-block">审核：关艳</p><p class="ql-block"><br></p>