温馨延时服务缤纷校园时光——丰园小学课后延时服务纪实

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为促进学生健康成长，创造更好的学习生活条件，缓解“放学早、下班晚”的接送难题。根据萍乡市委、市政府民生工程安排部署和《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》（赣教发〔2019〕10 号）要求，按照安源区教育局的相关会议精神，丰园小学结合学校实际，积极响应持续开展着课后延时服务工作。 高度重视统筹安排 　　新学期伊始，学校开展了课后延时服务专题会议，学校教导处制定课后延时服务课表，并对放学后学生延时服务工作进行了统筹安排，详细部署。根据课后延时课程设置特点，安排相应的教师进行课后服务。并下发了《丰园小学课后延时服务工作致家长一封信》，以家长自愿报名、学生自愿参与为前提，告知学生家长课后延时服务的相关安排，确保延时服务活动正常有序进行。 精心设置课程丰富 　　学校根据自身师资力量，针对学生不同年龄段身心特点，开设文化辅导和社团兴趣小组两块。文化辅导设有语文和数学两科，社团兴趣小组设有：体育、英语、书法、经典诵读、美术、音乐等活动。不同的工作日，课后服务实施不同的课程内容，增强了延时活动趣味性，提升了学生参与的积极性。 耐心辅导实在高效 　　每天下午4时10分，参加课后延时的学生和上课的老师全部到位。学校根据农村小学的特点，想家长之所想，尽量地让孩子在学校完成当天的学习任务，减轻家长负担，助力孩子健康成长。针对延时期间的文化辅导，采用“回顾——梳理——提出问题——解决”的学习方法，解决了疑难杂症，提高延时课质量，整个教室里弥漫着书香气息。 趣味社团精彩纷呈 　　梦想在社团中绽放，快乐在实践中分享。社团活动成为学生培养兴趣、学有所长，展现才能、发展个性、全面发展的广阔舞台，经过一个学期的学习，在老师的精心组织下，孩子们全面展示了自己的个性特长与综合素质。让我们一起去欣赏一下各个社团的精彩瞬间吧！ 英语社团 　　为了培养学生学习英语的兴趣，帮助孩子们找到学习英语的方法，让孩子们感受到开口说英语的魅力，本学期英语社团主要围绕自然拼读、英语绘本、英语歌曲、手抄报、情景剧等主题开展活动，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重培养学生语言的感受能力和用英语来做事情的能力，增强了他们学习英语的自信心，让学生体验到了学习英语的快乐和成就感，提高了学生的综合语言运用能力。 体育社团 　　搭乘着学校课后延时服务的东风，体育社团开展了篮球、足球、跳绳、田径、拉拉操等活动。体育运动锻炼着我们的体魄，还磨砺着我们的意志。孩子们学会如何轮流上阵，如何等待轮候，如何在输掉的时候不低头，如何对胜利的对手说声恭喜。学会合作，不把所有的荣耀归给自己，学会团结与坚持！ 美术社团 　　一张白纸，一支画笔，孩子们用心描绘出心中的七彩世界。课程主要有漫画、写实、街景、自由创作等。本着以学习为目的，以兴趣为纽带，让有美术兴趣爱好的同学拥有一个交流和学习的平台，提高了学生们的审美能力和艺术素养。 书法社团 　　书法是中华民族传统文化之一，俗语说字如其人，一手好字，可以给人留下终身的好印象，是个人素质的优质体现，是对中华民族文化的一种传承。在书法社团，同学们学习到工整的汉字、了解结构平正、匀称，比例得当的书法要点，了解书法历史、欣赏名家作品、练习笔法技巧、体会章法布局，感悟书法艺术的形式美。 经典诵读社团 当朗读成为一种爱好，那么，多彩的校园生活就平添了一分文化的底蕴；当朗读成为一种习惯，那么，激情的校园就又增添了一份书香的气息。同学们在诵读中增强了语感，在熟背中感受到美，在潜移默化中，提高了自己的的语文水平和语文素养。 音乐社团 　　琴声悠悠，流动指尖。小小的口风琴把孩子们带进了音乐的殿堂，孩子们在演奏中找到了自信与快乐。一学期下来，在教师的严格规范和精心指导下，孩子们的吹奏水平和演奏技巧有了很大提高：识谱能力、音乐节奏感、齐奏、独奏能力，以及音乐感受力和表现力不断提高，孩子们在无边的乐海中尽情徜徉，享受音乐的无穷魅力！ 　　温馨延时服务，缤纷校园时光。丰园小学多彩的课程，有力地促进了学生的健康成长，满足了学生个性化的发展要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”今后，学校将继续发挥家校教育合力，不断优化、创新课后延时服务内容，让课后延时服务真真正正、切切实实成为家长和学生的暖心、舒心、放心工程。 供稿：傅钰审核：叶小燕