<p class="ql-block"> 随着期末脚步的临近，万苍小学一、二年级的孩子们迎来了一场别开生面的乐考。老师们别出心裁，设计了多种多样的趣味游戏，让孩子们在轻松的游戏和展示中分别进行了语、数、科、音、体、美乐考。</p> <p class="ql-block"> 乐考活动，是通过游戏化的方式展示学生的学科素养，全面考查孩子们的各门功课的知识和生活能力。快乐乐考考题的设置遵循主题化、模块化、童趣化，紧扣学科核心知识和素养，兼顾学生的知、情、意、行的呈现与展示，在闯关中增强自我成就感，体验学习乐趣和成长的快乐，从而达到检测的教育功能，收获教育改革的喜悦。</p> <p class="ql-block"> “乐考”前，每个孩子们都会领取一张《乐考通关卡》，卡片上不仅有关卡名称，还印有相应的星级考核成绩栏。我们的孩子们每闯一关，即可获得相应的星级数量。</p> 第一站 <p class="ql-block" style="text-align: center;">我是生活小达人</p> <p class="ql-block"> 现场进行课桌椅摆放、抽屉整理等生活技能测试，并根据一、二年级小朋友们的速度、整洁度、完成度给出奖励小星星。</p> 第二站 <p class="ql-block" style="text-align: center;">我是音乐小天使</p> <p class="ql-block"> 肃静压抑的考场、严阵以待的考官、提心吊胆的紧张感……统统消失不见，取而代之的是光芒四射的笑脸、趣味十足的答题卡和收获满满的成就感。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过听辨、表演等方式尽情展示，有的小朋友还将自己所了解的乐器及音乐知识介绍给大家，在欢乐的通关游戏中学到了更多的音乐知识。</p> 第三站 <p class="ql-block" style="text-align: center;">我是语文小达人</p> <p class="ql-block">关卡一：耳听八方</p><p class="ql-block"> 小耳朵仔细听，听录音复述听到的内容哦！</p> <p class="ql-block">关卡二：绘声绘色</p><p class="ql-block"> 看着图片，小朋友们一个个都文思泉涌，排队的同学都在队伍中摩拳擦掌、跃跃欲试。</p> <p class="ql-block">关卡三：有滋有味</p><p class="ql-block"> 读读背背我能行！</p> 第四站 <p class="ql-block" style="text-align: center;">我是运动小健将</p> 第五站 <p class="ql-block" style="text-align: center;">我是数学小能手</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 数学组的乐考，形式更是丰富多彩，口算乐园、操作世界和应用天地三个趣味游戏让这个乐考变成了“数学乐园”。老师们做足了功课，用多种游戏的形式，对知识性以及课堂中需要掌握的能力点进行考察，用这些游戏来多方位、多角度展示孩子们的智慧和能力，考察的方面也比一张试卷带来的更全面。</p> <p class="ql-block">关卡一：口算乐园</p> <p class="ql-block">关卡二：操作世界</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">关卡三：应用天地</p> 第六站 <p class="ql-block" style="text-align: center;">我是创造小能手</p> <p class="ql-block"> 富有创意的老师们结合本学段的教学要求，设计了符合各学段学生的“考试”项目。如一年级的“涂色游戏”；二年级的“画画的baby”。</p> 第七站 <p class="ql-block" style="text-align: center;">探究我能行</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 让我来给恐龙模型排排队！</p> <p class="ql-block"> 在整个游园过程中，孩子们兴致高昂，轻松应考；老师们认真仔细，公正评判。期末学业评价通过这样的活动，考察学生的综合能力，让同学们在活动中体验到愉悦和成功，突破了传统评价中过分强调排序功能，大大激发了同学们的学习兴趣。让评价成为孩子们愉快学习和形成良好学习习惯的动力，真正实现孩子主动、全面的发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 乐考是一种形式与方法，更是一种思考与探索，遵循爱的教育，寻求适合的教育方式，让学校的考核成为展示孩子智慧的途径，让孩子们闻之色变的测试变成他们能力体现的舞台！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：陈丹丽</p><p class="ql-block">摄影：陈碧珍 陈若男 李娅丽</p><p class="ql-block">审核：潜杜鹃</p>