<p class="ql-block"> 石林中心小学在1月22日分别召开了语文、数学、英语期末考试试卷分析会。试卷分析会由各学科教研组长主持，领导班子分别进入到各学科参加了此次会议。每个教研组分别从试卷的命题思路，特点，题型，内容，成绩，存在的问题一一进行了研讨，展开了交流，对本次的试卷进行全面透彻的分析。</p> <p class="ql-block"> 语文、数学、英语学科教研组长对本次期末测试卷从试题评价、典型错题分析、答题中存在的问题、改进教学建议四个部分进行了详细的分析。</p> <p class="ql-block"> 语文老师们不仅谈了存在的问题，还交流了教法上的改进措施。不同年级的老师从不同方面进行了分析。主要包括：1. 加强学生学习习惯的养成。从学生在卷面上出现的错别字情况来看，老师们认为平时应有意识地培养学生认真读书，并利用课后延时时间练习写字。2. 培养学生认真阅读的态度，提高要求，养成良好的习惯，让学生养成做完题认真检查的习惯。3. 对学困生要加强辅导，要根据学生各自学习的特点运用切合实际的辅导方法。4. 课堂中，注重阅读能力的培养。5. 作文教学中要改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，养成自觉积累运用的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 数学组的老师们对试题进行了深度的剖析，通过成绩统计表从各班平均分、及格率、优秀率，年级平均分，学生答题情况、存在问题等方面对期末考试作了全面的分析总结<span style="font-size: 18px;">，并重点分析了易出错题的原因，最后</span>对下学期的教学工作提出行之有效的改进措施。</p> <p class="ql-block"> 英语老师普遍认为学生对所学知识掌握得不牢固，运用不灵活，对教材中的词、句子、对话单纯地死记硬背，不甚理解，习题稍微有变动，就不知从何下手，结果一做就错！在今后教学中让学生多听，多让学生运用所学句型练习，这样学生在考试时就不会无从下手。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老师们各抒己见，对今后的教学提出很多改进措施。在今后的教学中要注意分层次教学，夯实基础，做好学困生的转化，加强优秀生的培养，提高优秀生人数，减少学困生人数。</p> <p class="ql-block"> 脚踏实地抓教学，反思互助促提升。本次试卷分析会带动教师们共同成长，大家在思维的碰撞中寻求共鸣，在实践中反思昨天，在交流中把握今天，在总结中奔向明天！</p>