<p class="ql-block"><span style="color: rgb(31, 31, 31);"> 大自然是一本活教材,纲要中指出:“亲近自然,通过观察周围的自然现象,表达对自己熟悉事物的现象与看法。”其实户外大自然情境中有许许多多美妙的事物,是孩子们成长的好课堂。只有让幼儿到环境中去认识自然,感受自然,欣赏自然的美,才能使他们真正热爱自然,亲近自然,快乐成长。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="background-color: initial;"> 在进行原木系环境创设时用色主要为原木色、绿色、白色、黄色等颜色为主，材料可选择废树枝（切记一定要彻底晒干）、旧纸箱、纸巾筒、麻绳、彩纸等搭配组合使用。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="background-color: initial;">搭配方式：绿叶+纸箱+浅木色卡纸+麻绳</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(31, 31, 31);"> 二十四节气使我们中国传统文化中表示季节变迁的24个特定节令，我们把二十四节气做成吊饰，当小朋友慢慢了解气候的变化，因为发现很多的年轻人不知道二十四节气是哪二十四节气，所以我觉得很有必要做一个这样子的二十四节气环创，不仅能够让小朋友体会到气候由春天到冬天的变化过程，也能够让老祖宗的智慧结晶在小朋友的心里种下待发芽的种子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(31, 31, 31);"> 各区域的环境创设，如走廊、大门等，以废弃/环保材料进行创设，让孩子在每个区域里都能感受自然。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(31, 31, 31);"> 使用原木色系为主要色调，配合浅粉、浅黄、深蓝，搭配和谐的自然元素；采用与原木色相统一的纸箱皮、蓝色花边布条、木扣、木夹、麻绳作为装饰，搭配幼儿的手工绘画作品使班级环境耳目一新。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(31, 31, 31);"> 将纸板剪裁成各种的形状，再用深蓝色装饰，点缀一些松果，区域吊牌就完成啦。</span></p>