<p> 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。</p> <p> 迎接新学期的到来，让即将入园的孩子们开启愉快的幼儿园生活，幼儿园园长和幼儿老师们已经开始忙碌起来了。 教室与活动室内外、桌椅、日常用品、室外游乐设施、餐具进行清洁和消毒，做到环境净化、美化，做到卫生消毒、打扫到位。</p> <p> 《一日流程》幼儿从入园开始一日的生活就开始了，入园的晨检、喝水、如厕、活动、午睡、午检、户外活动、离园等等各个环节中安全是第一位然后再是身心的培养一切以孩子为本。</p> <p> 《环创与区域角创设》通过教师有目的、有计划的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主的选择活动内容和合作伙伴，主动的进行探索与交往，达到最佳的学习效果。</p> <p> 《学中玩 玩中学》合理的安排幼儿一日常规生活才能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。</p> <p> 《一起幸福走过的那些日子》幼儿园一日各个环节的活动，需要老师分工详细配合得当。老师在一日生活中该在哪个位置，该具体做什么事情，该指导协助孩子做什么，老师之间应该怎么配合这样工作更有条理性。</p> <p> 幼儿是人生的奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期。家长是孩子第一任老师，家长的言传身教在教育孩子上是不可忽视的，是起到了不可替代的作用。</p> <p> 寒假到了，把快乐放进阳光里，照出开心的你们，把幸福放进微风里，吹出如意的你们。祝小朋友们寒假快乐！</p>