<p><span style="color: rgb(9, 9, 9);"> 为什么地球上有那么多的水，却有人还没有水喝？到底天上本来就有雨，还是突然就有了？水龙头里的水有是从哪里来的呢……关于水的问题千千万，有的问题成了孩子们研究的项目，有的问题成了我们今天探究的开端。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“哇！小伙伴们快来！大家看轮胎上有好多雨水，用手摸一摸，凉凉的，湿湿的...”</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“我们一起来找一找哪些地方有水宝宝。”</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“你看，秋千上和树叶上都有小水珠耶！”</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“我们可以用手接住它们。”</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“老师你看我在滑滑梯上找到了水宝宝！”</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“水缸里积满了水，小睡莲在睡觉呢！”</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 与大自然近距离接触，感受雨、寻找水！孩子们用画笔描绘出心目中对雨🌧️的想象！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">语欣：“遇到雨天的时候，云朵就会下雨，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">下完雨彩虹就出来了，可漂亮了！”</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">铭昊：“老师经常叫我们喝水💧，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">水经常待在水杯里。”</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">铭宇：“我家洗澡的花洒🚿可以出水，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">这样我们就可以洗澡啦！”</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">蕊蕊：“水💧不仅可以用来洗澡，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">还可以用来洗菜！”</span></p><p><br></p> <p> 原来水有这么多作用，宝贝们每幅设计图稿都充满想象力，让我们共同来欣赏吧！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 设计完图稿后，我们又通过关于水的科学小实验让幼儿对“水”有进一步的认识！</span></p><p><br></p> 实验一：水中漫步 <p> 把一张卡纸对折，然后做一只有脚的虫子，把虫子轻轻放到水面上。注意，要让虫子所有的脚都碰到水面哟。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“它为什么能站稳呢？”</span></p> <p> 原来，水面就像一层薄薄的皮肤，富有弹性，这是水面的张力在起作用。只要不划破这层皮肤，轻巧的物体就能“站”在水面上。</p> 实验二：糖果摩天轮 <p> 在摆好的糖果圆盘里加入热水，糖果摩天轮就开始运动起来啦~</p> <p> 为什么会有这种神奇的效果呢？因为糖放到水里，在糖果的附近，导致密度增加。围绕糖果周围的高浓度糖水不会静止在原地，向外扩散，成了“五彩圆”的奇特现象。</p> 实验三：溶解 <p> 看看糖、盐、醋几种物品本身的样子，放入水中有什么变化？</p> <p> 请小朋友上来尝一尝味它们的味道！</p> <p><span style="font-size: 18px;"> “是咸的、甜的、酸的还是没有味道呢！”</span></p><p><br></p> 实验四：罐中的雨 <p> 在玻璃罐中倒入刚烧开的热水，然后用锡箔纸把口封住，一分钟后，在锡箔纸上放一些冰块，发生了什么？</p> <p> 热水变成了水蒸气，一路升到瓶口。冰凉的锡箔纸让水蒸气迅速冷却，重新变成了水。水珠落下，罐子里就开始下雨了。</p> <p> 关于水的实验还有很多，我们会继续探索，现在跟我一起去收集、制造水吧！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“有人在地上挖一个坑然后盖上塑料纸，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">让阳光晒一会儿就有水了。”</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">”我在电视上看到过，在野外的时候，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">人们把塑料袋绑在树上收集水。”</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“我在《十万个为什么》里看到过，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">有人把瓶子扣在地上就能得到水。”</span></p> <p> 既然我们制造出了水，那可以用水做什么呢？有的小朋友提议把水冻住做成冰块，那就让我们来进行实践吧！</p> <p> “来欣赏我的冰花是不是很漂亮呢！”</p> <p style="text-align: center;">“我要把冰花挂在最喜欢的位置！”</p><p><br></p> <p> 活动结束后，我们将实践活动记录下来制作成班级环创，让幼儿对大自然充满更多的探索欲，不断前行！</p> <p style="text-align: center;">凯恩幼儿园2021春季招生火热进行中</p><p style="text-align: center;">报名热线：0553-3666161</p><p style="text-align: center;">15755303066（微信同号）</p><p style="text-align: center;">地址：无为蓝鼎观澜园小区S-004</p><p><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">策划：张扬</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">执行：月球班全体小朋友</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿：许露</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">摄影：月球班教师</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：程夏青</p>