<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为做好常态化疫情防控，确保期末防疫工作不松懈，根据学校工作部署和要求，2021年1月21日下午，日照市第三实验小学五(5)班向日葵中队举行了疫情防控应急处置演练，班主任和任课老师以及全体学生分角色、分场景进行模拟演练，熟悉应急处置的各个环节，提高师生疫情防控应急处置能力。</span></p> <p> 场景(一)：晨午检，入教室测温</p> <p>测温完毕记录体温</p> <p>测温完毕，在电子班牌签到。</p> <p>输入测得体温。</p> <p>场景(二)：上课期间，学生报告身体不适。</p> <p>老师问询</p> <p>得知学生头晕，有发烧症状，老师用额温枪测试体温，体温高于37.3℃。</p> <p>老师随即安排其他学生保持安静并先自主学习，将身体不适学生带至教室外。</p> <p>教师带上医用橡胶手套，用玻璃体温计再次给学生测体温。</p> <p>经过两次测温，学生体温依然高于37.3℃</p> <p>任课教师随即给班主任打电话告知学生情况。</p> <p>班主任接到电话后迅速到现场。</p> <p>任课教师随即给发烧学生戴上班级备用口罩。并用消毒湿巾和75%酒精对玻璃体温计作消毒处理。</p> <p>班主任到达现场后问询学生情况，随即联系校医。</p> <p>校医随即到教室门口将学生带至本楼层临时留观室。</p> <p>校医对学生近14日内接触人员、活动轨迹、饮食等情况进行问询研判。</p> <p>排除学生接触中高风险地区来人，也未曾去过外地，但近两天感冒，去过发热门诊就诊排除疑似病例后，电话告知班主任，让其通知家长带回再次去正规医院发热门诊就诊。</p> <p>场景(三)：课间，学生保持一米以上安全距离，进行活动、如厕、打水等。</p> <p>学生保持安全距离有序如厕</p> <p>如厕完毕，用七步洗手法洗手</p> <p>保持一米以上安全距离有序打水</p> <p>又要上课了，学生保持安全距离回教室上课</p> <p>场景(四)：教师提前半小时到校，用75%酒精擦拭门把手、开关等学生易触摸部位。</p> <p>开窗通风</p> <p>下午放学关窗，便于学校统一消毒。</p> <p>场景(五)：放学。</p> <p>在老师带领下，学生保持行以上安全距离排着整齐的队伍离校。</p> <p>演练过程，师生认真参与，教师更进一步明确各环节的处置流程，对平时还不清楚的问题也有了清晰的认识，真正提高了处置问题的能力。</p>