<p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(254, 255, 254);">关注</span></p><h2 style="text-align: center;">港南区港龙湾幼儿园</h2><h2 style="text-align: center;">大三班晚托班绘画作品展</h2><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(133, 4, 4);"> </span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(133, 4, 4);"> 美术教育活动是幼儿精神世界的展示窗口，幼儿美术教育促进了儿童身心健康的发展，同时儿童的发育成长又离不开丰富的绘画活动，可以说两者是相互助益、相辅相成的。结合幼儿的绘画发展阶段及美术教育活动的特点，主要给我们带来了几点启示：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(133, 4, 4);"> 一是美术活动是儿童认识世界、提高自我认知能力的重要手段。在绘画的过程中，需要具有一定的观察能力、想象能力和创造能力，正因为如此，我们在引导幼儿绘画时，幼儿对于客观世界的认识过程也慢慢被激发，对生活的体验及情感越来越丰富，才能使幼儿形成了自己的兴趣点，自由自在的在美术世界中遨游;</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 二是随着年龄的增长，幼儿绘画的内容及表现方式会发生变化。幼儿的成长经历起初会对动作最感兴趣，然后慢慢地将自己的认知反映到绘画中，充满了童真童趣;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 三是图式期是幼儿绘画创作中的关键时刻，在这个阶段，幼儿指导老师应注重培养幼儿的独创能力，尊重、引导儿童这个阶段的绘画技巧，不要消除儿童天真的绘画世界，将成人的眼光思想来左右幼儿的绘画内容。这样，才能保护儿童的思想世界;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 通过本学期的学习，宝贝们绘画的学习水平又上了一个台阶，老师为你们感到高兴，今天我们就用照片记录孩子们的快乐学习瞬间……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作品1：《薰衣草》</p> <p class="ql-block">作品2：《小蘑菇》</p> <p class="ql-block">作品3：《花生壳花》</p> <p class="ql-block">作品4：《城市夜景》</p> <p class="ql-block">作品5：《草莓》</p> <p class="ql-block">作品6：《福袋》</p> <p class="ql-block">作品7：《植树节粘土画》</p> <p class="ql-block">作品8：《会跳舞的玉米人》</p>