<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 由于这挥之不去的新冠疫情，整个2020年度宛如一场噩梦。全球各行各业都饱经磨难，我们教育教学工作也是困难重重。然而，我们广大教师并没有屈服，办法总比困难多。下面，我就线上教学工作中出现的问题，分享几点经验，谨供大家参考。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">一、线上教学软件怎样选择？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 目前的电子社交软件种类繁多，微信，移动云视讯，腾讯、，钉钉……到底该选择哪种软件进行线上教学呢？我和同事的办法是以钉钉为主，微信为辅。为什么呢？钉钉是新兴软件，陆续开发了许多强大的新功能：直播课堂、视频会议、家校本、消息提醒、班级圈等。有没有朋友圈的外界干扰，便于青少年学生专注学习。而微信是老牌软件，功能稳定，用户广，家长都习惯了使用，便于家校沟通。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 所以，我保留原微信班级群，用来发布班级通知和当天学习总结，方便家长监督；又建立了微信学科群，用于课后学习辅导。同时，我在钉钉新建了班级群，专门用来课程直播，开班会，布置作业。另外又建立八个钉钉学习小组，进行学生小组独立管理——互相督促、彼此竞争、互助提升。这样，双管齐下，优势互补，形成了师生、生生、家校多层次立体化的线上教学模式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">二、线上教学怎样才能丰富多彩？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我们学校并不一味进行学科教学，还有针对性的进行了线上开学第一课，发现美户外摄影评比，学雷锋孝双亲，线上眼保健操，运动大课间，单独心理咨询室等别出心裁的线上活动，开拓了学生视野，丰富了学生生活，锻炼了学生身心，做到了劳逸结合，有声有色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">三、如何保证线上教学效率</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 随着线上教学开展，学生陆续由新奇进入到疲惫、厌烦期，从而出现了迟到、早退、旷课、不听讲、不写作业等常规问题。但是居家学习，老师无法直接面对学生及时解决。这该如何应对呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 1. 解铃还需系铃人，学生问题学生解。我采用了‘以生治生’的方案——小组签到、点名接龙、组内展示、小组会议、组长轮流办晨读……达到彼此鼓励、积极引领。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2.以优带差树榜样，师生始终心连心。我每天通过钉钉群公告的形式汇总学生表现，表扬优秀小组、先进个人，进行正面激励；利用班级圈展示优秀作业和积极正能量；定期召开线上班会，总结经验，布置任务。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3.问题学生私下找，单独勾通树信心。个别基础本来就差的学生，我经常私下联系，给他们打气，解除思想包袱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 总之，新冠无情人有情，学海有路水无形。面对史无前例的疫情，我们师生没有退缩，用心诠释着——“停课不停学，停课不停教。”</span></p>