<p class="ql-block"> 为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，使教师熟练掌握疫情应急处置流程，提高教师的疫情防控应急处置能力，规范疫情应急处置工作，近日，我园再次开展新冠肺炎疫情防控演练活动。</p> 高度重视、及时部署 情景一：教职工入园晨检 <p class="ql-block">1、为降低人员聚集带来的交叉感染风险，入园前教职工戴口罩保持每人间隔1米以上距离，在学校大门口排队候检，扫描健康码，显示绿色健康通行码即可通行。</p><p class="ql-block">2、在红外线测温仪检测体温无异常后方可入园。</p> 情景二：模拟幼儿入园、晨检 <p class="ql-block">1、幼儿在家长的陪伴下，家长扫描健康通行码，显示绿色健康码即可通行。每人保持1米以上距离在学校大门口排队候检。</p><p class="ql-block">2 、在红外线测温仪检测无异常后，方可进入校园。</p><p class="ql-block">3、在幼儿园门口进行二次测温，无异常后，酒精消毒，家长离园。</p><p class="ql-block">4、幼儿到达教室门口，再次复测，无异常后进入活动室。</p> 情景三：模拟幼儿盥洗 <p class="ql-block"> 班级教师全程参与幼儿盥洗、喝水环节，提醒幼儿保持距离，自编小儿歌加强洗手环节指导。</p> 情景四:模拟户外活动 <p class="ql-block">1、户外活动时幼儿排队间隔一米，不集合。 </p><p class="ql-block">2、班级错峰进行户外活动，避免幼儿聚集。</p> 情景五:模拟幼儿进餐 <p class="ql-block">根据班级场地，实施一班一布局，合理安排幼儿进行隔座就餐。</p> 情景六:幼儿离园 情景七:模拟突发应急事件处理 <p class="ql-block">1、如若班级出现发烧或呕吐等疑似幼儿，第一发现人告知班主任并给幼儿戴好口罩，班主任告知园长和卫生保健老师，同时通知家长。</p><p class="ql-block">2、卫生保健老师第一时间将幼儿带至隔离室，并对幼儿进行水银体温计进行体温测试，间隔十分钟再次测温并登记，安抚幼儿情绪，等待家长来接，并叮嘱家长到定点医院进行就诊。</p><p class="ql-block">3、本班老师将其它幼儿带至寝室，观察幼儿健康状况，消毒人员对班级进行消毒。</p><p class="ql-block">4、班主任老师了解患儿活动范围，全面了解幼儿信息，及时上报。卫生保健老师做好记录。</p><p class="ql-block">图片</p> <p class="ql-block"> 通过本次防疫实战演练，我园教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，同时提升了疫情突发的应急处置能力。面对疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置。我们每一位教职工都将坚守岗位，做好准备，随机应变，默契配合，时刻将幼儿的生命安全和健康放在第一位。图片</p>