<p class="ql-block ql-indent-1">老师，世界上真的有美人鱼吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师，冬天树上的叶子们都去哪里啦？</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师，李白为什么又叫“诗仙”呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子的好奇心和探索欲总是无穷无尽。如何将他们的求知欲转化为对阅读的兴趣呢？于是，我们的班级图书角应运而生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每个孩子都来主动推荐自己最喜欢的图书，从图书的征集整理，到图书管理员的选择，再到图书借阅制度的确立，孩子们兴致勃勃的参与到图书角的建立中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">而图书角的建立，也让我们的班级悄悄发生着变化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课间互相追逐打闹的现象少了，孩子们或三五个凑成一堆，一起探索书籍里的神奇世界，或独自一人徜徉在书海当中，或驻足在图书角选择心仪的图书。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人讲，不动笔墨不读书。在读到好的词语、句子时，用笔圈画下来，或者积累到本子上成为很多孩子阅读当中养成的好习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">读书破万卷，下笔如有神。写作曾是很多孩子的短板，除了对生活缺少细致的观察外，也是缺乏知识的积累。阅读量的增加，直接提升了孩子的写作能力，同时认字和朗读水平也有了很大提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从神秘的植物王国到神奇的机器人世界；从唐诗三百首到一千零一夜故事；从中华上下五千年到安徒生童话……孩子们在书籍的世界里，与古人对话，与名家交朋友，阅读成为了他们的习惯，更成为一种乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。愿每个孩子都能阅尽书中“风景”，享受阅读的快乐。</p>