<p class="ql-block">小荷才露尖尖角</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 期末复习，总想着怎样才能最高效的利用有限的时间，学习效果最佳，做题方法每次评讲课都要提到，语法总结已经非常系统，如何让这些答题技巧和语法知识转化到学生自己的体统然后再输出，最简单的办法就是让学生当小老师，但是不知道学生能否处理得当，所以给优秀的学生讲解后让他们再给全班同学讲解。今天的课堂上小可爱的表现远远超过了我的预期，我的课代表李优优和王暖，周可欣和熊海霞这些孩子组织，安排同学们分工协作，有讲技巧的，有翻译的，有讲词法的，有讲长难句的，除了写作，安排的恰当合理。我在后面观察，然后再点评，补充。小可爱们表现极佳，一个个热情洋溢，认真专业，毫不怯场，讲解并伴随着板书。有几个孩子平时内向的此时也让我重新认识了她们，一改往日文静害羞的模样，俨然一副小老师的姿态，大大方方，自信阳光。9班郭栋，小果冻是个文静的男孩子，台风居然和平时说话做事完全不同，完全一副小小男子汉有学识有担当的形象。10班的小开心果鞠杰长的特别像我的一个同学，平时就是班级的开心果，不时逗乐大家。在全部讲解结束后，大喊着别人抢了他的风头，非要上去做补充，兴高采烈的补充后自己感觉还不如同学，要下次超过同学，引得同学们捧腹大笑。熊海霞，李优优走上讲台，一开口，同学们笑了，我也笑了，都说潜移默化，她俩讲课的方式和我一模一样，这俩孩子思路清晰，知识点总结非常详细实用，考点把握准确。同学们听的入神，笔记记了满满一页。由于课代表安排恰当合理，同学们准备充分，水到渠成，时间</p><p class="ql-block">把握的恰如其分。下课前我做总结，小可爱们信心满满，都要下次表现更佳！小可爱们，加油吧！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！</p>