<p>2021年1月20日，邢台市金华实验小学召开了本校申请成功的邢台市教育科学“十三五”规划课题《三级家委会参与学校建设与发展的实践探索》线上开题论证会。信都区泉北学区闫路敏校长、行知小学李卫胜校长莅临指导，课题负责人、金华小学校长郭立平、副校长王立军、分校副校长薄建华、刘书凤及课题组全体成员参加了此次线上开题论证会。信都区教育局办公室张新英主任、教研室尚振卫老师通过电话给予支持与指导。</p> <p>本次会议由南晓丽老师主持。会议开始，由刘书凤老师代表全体课题组向参会专家介绍了金华实验小学自2001年至今开展家庭教育工作的丰硕成果，期待通过此次研究与实践，能够在以往工作的基础上进一步细化家庭教育工作，建设好三级家委会。</p> <p>课题主持人郭立平校长从选题意义和价值、研究内容、目标、思路、课题参加人员的分工和预期成果等方面详细阐述了开题报告。她指出：如何凝聚家长的力量，建设好学校三级家委会，并形成长效的运行机制，让家委会发挥应有作用，引导形成家校合力，需要我们在实践中探索出一条道路。</p> <p>刘书凤老师和李宜格老师作补充发言。</p><p>刘老师指出，金华小学在家庭教育方面已经探索了20年，取得了突出的成绩。如何紧跟时代的步伐，在原有的基础上寻求更好的发展，精益求精，是我们研究的方向。在研究的过程中应当做到依法办学、规避风险。</p><p>李宜格老师从四个方面补充三级家委会的作用：三级家委会助力家长学校成为普及家庭教育知识的重要阵地；三级家委会支撑家长学校成为提高家长家庭责任的重要渠道；三级家委会配合家长学校成为拓展现代教育空间的重要推手；三级家委会促进家长学校成为优质家校德育体系的重要基石。</p> <p>课题研究的科学、有效开展，离不开专家的支持和指导。参会专家对本课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。</p><p>闫路敏校长从三级家委会的界定与作用、人员条件与选聘方法、任务分配与工作制度等方面进行指导。</p> <p>李卫胜校长结合自己的实际工作经验，对各个层面的家长进行了细致分析，为课题组后续的研究工作提供支持。</p> <p>薄建华副校长指导课题组在研究中确立家校合力的共同目标，以此为起点开展实践活动。</p><p>王立军副校长指导课题组细致规划家长学校课程，吸引家长自觉为学校发展献策献力，成为促进学校教育发展的同盟军。</p> <p>尚振卫老师和张新英主任未能参会，通过电话对课题研究进行了指导。尚老师建议课题组将研究方法和策略进一步细化。张主任指出家委会制度的建设应具有前瞻性，如何提升家委会的思想水平应值得课题组深入思考。</p> <p>郭立平校长就以上评议进行发言，她从系统性、实践性、发展性三个方面确立了课题研究的整体思路。</p> <p>本次开题论证会的召开意义非凡，专家为课题研究及时指明方向，课题组成员受益匪浅、豁然开朗，领导的支持给予课题组信心和力量，课题组全体成员将加强业务学习、增强责任意识、发挥团队精神，用心、高效完成课题研究，提升家长学校工作，推动学校内涵发展！</p>