满园馨香润心灵－－记封丘一中新校区“心灵家园”

张琳

让生活失去色彩的，不是伤痛， 而是内心世界的困惑； 让脸上失去笑容的，不是磨难，而是禁闭心灵的缄默； 没有谁的心灵永远一尘不染 战胜自我，拥抱健康。沟通，消除隔阂， 真诚，融化壁垒。 封丘一中新校区“心灵家园”是学校领导为了让同学们能够健康快乐地成长而精心设置的一个温馨家园。 一、团队“心灵家园”团队的老师们非常感谢学校领导的支持，让大家学有所用，我们和同学们成为知心朋友，也非常愿意为学生的成长提供一些有价值的帮助和指导，这是心理老师们的幸福。 魏秀杰：封丘一中新校区教导处主任，学校兼职心理咨询师，中国科学院心理所认证高级心理咨询师。 张琳：封丘一中新校区专职心理咨询师，国家人社部认证心理咨询师。 杜瑞哲：封丘一中新校区政治学科教师、学校兼职心理老师，国家人社部认证心理咨询师。 赵瑞鹤：封丘一中新校区数学学科教师、学校兼职心理老师，国家人社部认证心理咨询师。 高向科：封丘一中新校区英语学科教师、学校兼职心理老师，国家人社部认证心理咨询师。 平利娟：封丘一中新校区团委干事、学校兼职心理老师，中国科学院心理所认证心理咨询师。 杨晓艳：封丘一中新校区教导处教研员、学校兼职心理老师，中国科学院心理所认证心理咨询师。 张琳珠：封丘一中新校区语文学科教师、学校兼职心理老师，中国科学院心理所认证心理咨询师。 闫霄云：封丘一中新校区地理学科教师、学校兼职心理老师，中国科学院心理所认证心理咨询师。 二、形式：1. 讲座，通过和年级主任以及班主任沟通，了解困扰学生的普遍问题在大会议室以年级为单位做讲座。 学校大会议室讲座 2. 精准订单式。通过和年级主任、班主任沟通，发现班级近段时间共同面对的问题，以班级为单位以一个主题上课，解决班级学生的问题。 应班主任张树宾老师的邀请，到班里给同学们上心理课。 3.团体咨询，受政教处、年级主任、学校领导委托，把拥有相同问题的学生组织在一起，在操场或者党办团体咨询。 做团体咨询团队是压力的支撑力量 4.个体咨询。到党办找张琳老师预约，在三楼做个体咨询，针对学生自己无法解决的心理问题。 张琳老师给学生做心理咨询运用催眠技术为同学们做个体咨询 催眠解压中…… 5.信件，学校在党办（心灵家园）门口有“心灵密室”小信箱，把学生自己难以启齿又困扰自己的问题，可以以写信的方式告诉心理老师，每周三、周五上午大课间老师把回信放在信箱里，学生可以在这个时间去取老师的回信。 办公楼二楼“心灵家园”门口的心语小信箱 6.心理剧，是集体心理治疗中最早出现的一种治疗方式，它能帮助参与者将心理事件，透过一种即兴与自发性的演剧方式表达出来。在表演过程中学生可以表达出无法用言语描述的复杂情感状态，在演出之后有助于学生进入深一层认识事情真相，改变自我，提升自我。 同学们自编自演的心理剧 三、地点：1.讲座地点在学校大会议室；2.个体咨询地点，三楼办公楼西段（魏主任办公室）；3.平时预约、办公地点是二楼党办。 学校大会议室 办公楼三楼“心灵家园”，接待个体咨询 二楼“心灵家园”，接待团体咨询 四、我们做了什么？ 通过沙盘游戏，高三一学生读出了自己和同学学习上的优劣势，明确了自己焦虑的原因和下一步努力的方向，他自信的说：他不行！ 被眼前学习困难团团围绕的一女学生，通过心理老师的点拨，恍然大悟。 女孩看到各种困难落荒而逃，自信的回到学习中去。 其实，每一个生命都值得尊重，你尊重他，他才会活成你期待的样子。 最后，心理老师有话说：我们既是最了解学生的老师，更是他们的知心朋友。我们知道每一个孩子都是圆满具足的，每一个生命都是值得敬畏和尊重的。面对学生，不管用什么技术、什么工具都不重要，重要的是都在用一种思维模式，即积极思维。在我们眼里，每一个学生眼下所呈现的都是他们能做到的最好的状态；在我们的意识里，一切都会好起来。 封丘一中新校区“心灵家园”，意在“寻一湾清水，停靠命运的小舟;觅一处港湾，休憩疲惫的心灵。”我们的主旨是：倡导师生快乐学习，给同学们营造一个心灵的庇护所。