<p> 2021年1月21日下午，大田县第六中学满怀喜悦迎来了大田县级课题的开题仪式，参加开题仪式的有教研室主任柯仁美老师、刘源棍老师和福建省学科带头人杜秀玉老师，以及各课题组成员。</p> <p> 首先，由教研室柯仁美主任宣读立项文件。祝贺大田县第六中学共有19个课题入选2020年县基础教育教学研究立项课题。本次县级课题开题是《初中英语教学中培养学生语篇结构意识的实践研究》。他对课题要求作了布置，要求课题组成员本着务实求真的态度深入学习教科研理论，立足教学实际，科学设计研究方案，有序安排研究进度，合理安排成员分工，规范有序做好资料的收集整理和阶段小结工作。</p> <p> 教研室刘源棍老师为此次课题研究提出四个要求：一、立足校情、科学研究；二、统筹规划、循序渐进；三、精诚合作、集思广益；四、适时总结、多点开花；</p> <p> 课题负责人杜秀玉老师做开题报告，就课题研究意义、课题研究的内容和方法、课题研究的条件、预期成果、步骤与分工、课题保障条件等做了详细介绍。</p> <p> 课题核心成员薛新富老师提出可通过指导学生建构语篇结构图式，并在此基础上通过采用归纳段意、绘制导图、文本复述等教学策略,提升学生对语篇结构的理性认识。教师还可通过整合教材内外文本资源,开展评价引导下的读写结合活动,以真正提升学生的语篇分析能力和语篇建构能力。</p> <p> 魏起智专家认为该课题以大田六中杜秀玉老师主持负责，成员来自六中和乡镇基层学校，具有较高的教学能力和教科研能力，有多年参与校、县、市等各级课题研究经验。该课题选题针对性强，研究方向明确，研究内容具体，研究方法得当，计划详实，任务分工明确，很有代表性，对我县英语教学具有较强的理论指导意义和实践借鉴价值。</p> <p> 会后，我们组课题成员集思广益，根据讨论后的结果大家畅所欲言、积极补充。通过本次活动我们组充分体现了严谨的科研精神。大家在交流过程中互相交流不断挖掘和探索，课题组全体成员将不忘初心，砥砺前行！</p>