<p class="ql-block">为了给幼儿搭建一个增强语言表达能力和展示表演能力的平台，夏津县第二实验幼儿园深挖语言教材，并与艺术领域融合，根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，结合不同年龄段幼儿特点， 以游戏精神为基础，以创设情景为形态，通过绘本、表演、情境的交叉融合，精心编排了精彩的情景剧。</p><p class="ql-block">大二班给大家带来的是《小兔子分萝卜》，一起来看一下活动前的准备吧👇</p> <p class="ql-block">表演马上就要开始了，小小售票员开始给小观众们分发入场券了💕💕💕</p> <p class="ql-block">拿到票的小观众排好队伍准备入场了🎫</p><p class="ql-block">孩子们都好兴奋呀🎊🎊</p> <p class="ql-block">嘘🤫</p><p class="ql-block">认真做好，我们的表演要开始啦🧸</p> <p class="ql-block">在一个寒冷的冬天，老爷爷和老奶奶正在屋里吃午饭……</p> <p class="ql-block">老爷爷和老奶奶担心山里的小兔子们没有东西吃，于是准备把自己家的胡萝卜给它们送过去🥕</p> <p class="ql-block">小兔子们看到这些胡萝卜顿时炸开了锅，争先恐后的向前跑着，每个小兔子都想先拿到一个胡萝卜🥕，于是他们吵了起来……</p> <p class="ql-block">这时候站起来了一只小灰兔子，对兔子爷爷说：爷爷，不如你把这些胡萝卜扔给我们吧。</p><p class="ql-block">兔子爷爷同意了他的方法</p> <p class="ql-block">这个方法让很多小兔子抢不到胡萝卜，兔子爷爷又说道：“难道就没有更好的办法了吗？”</p> <p class="ql-block">高个兔子大声的喊道：“我们比赛跳远吧，谁跳的最远谁就先吃胡萝卜”</p><p class="ql-block">跳远进行了一天一夜，可是，最后也没有分出谁胜谁负……</p> <p class="ql-block">最后呀，小兔子们全都累坏了……</p> <p class="ql-block">小小兔站起来说：“兔子爷爷，我们排好队，你一个一个分给我们吧”。其他的兔子们也都赞同了他的意见。</p> <p class="ql-block">小小兔说：“我最小，我站在最后吧，灰兔子叔叔，你站在前面吧”</p><p class="ql-block">高个子兔子说：“小小兔，你站在我的前面吧，我不饿。”</p><p class="ql-block">小机灵兔说：“我吃的少，我要一个最小的……”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大家你让让我，我让让你，每个人都有了属于自己的胡萝卜🥕</p> <p class="ql-block">到了第二天，老爷爷听到了一阵阵敲门声，哇～</p><p class="ql-block">原来是一车满满的兔毛呀</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">那么这个兔毛是谁送来的呢？小朋友们开始思考了🤔</p> <p class="ql-block">当然是小兔子们啦，因为老爷爷和老奶奶在寒冷的冬天给它们送去了很多很多胡萝卜，他们为了感谢老爷爷和老奶奶，于是，送去了很多可以用来保暖的兔毛。</p> <p class="ql-block">为了提高孩子的绘画和表达能力，我们还组织了绘画小比赛🎨</p> <p class="ql-block">每个孩子都是一位独一无二的艺术家👩🎨，只要给她们足够的时间和空间，他们一定能带给我们意想不到的惊喜🧸</p> <p class="ql-block">这个故事，不仅让孩子懂得了感恩，更让孩子学会了谦让，懂得了分享，在不知不觉中学到了很多……</p>