杏坛耕耘三十秋，桃李芬芳报春晖—清苑区臧村小学教师风采展

天天向上

个人简历 　　白红霞，臧村小学教师。1986年高中一毕业，就踏上了三尺讲台，从青葱岁月到两鬓斑白。三十多年，她始终工作在教育一线，语文教学是她的长项。去年为了增强中村教学点的师资，白老师又主动承担了教学点三年级语文教学，并帮助年轻教师进行有效的课堂教学。 专心教学，静待花开 我们都知道，要想上好课，没有扎实的教学基本功，空有一腔热情是没有办法完成的。这就需要在课下下功夫。备课时，她总是备文本，备学情，先自己彻底吃透教材，再把知识变成通俗易懂的语言，让学生在轻松的氛围中学习知识。 课上讲清楚，课下作业也是非常重要的环节。通过作业，白老师把收集到的错题作整理，再次讲给孩子，这样孩子就知道自己为什么错了，学会了这类知识点。胸中有书，目中有人。正因为如此，当然不仅仅是这些，白老师所带的班级成绩总是名列全镇前茅，这也成为年轻教师的榜样。 因材施教，个性张扬 她说：“在我眼中，每名学生既一样又不一样。”说一样，是因为他们都是学生，都需要老师的关注和关心；说不一样，是因为他们都有自己的个性，需要老师或包容或支持。她利用多年的管理经验，让孩子们在班级里求同存异，个性张扬。孩子们总给人一种和谐上进的印象。 　　记得有个男生，年幼就没有了母亲，父亲常年在外，跟着奶奶生活。他头脑聪明，但散漫、娇惯，想来就来，想不来就请假说病了。白红霞老师接班后，了解情况后，上课对他多注意及时鼓励，下课找他谈心，给他讲道理。如果没上学，就家访了解情况，和他奶奶交谈达成共同教育协议。经过一段时间的关心教育，让他感受老师的关爱，改掉逃学的坏毛病。而且努力学习，上课开始认真听讲，积极回答问题。随后性格也开朗了，经常到白老师家坐坐。这样的事迹还有许多。 　　上学期由于疫情，我校进行了多半学期的网课教学，这对白老师真是巨大的挑战。虽说跟年轻教师学过一些电脑知识，但在网上授课还真犯怵。在知识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生，为了圆满完成教学任务，白老师拜上大学的儿子为师，手把手的教在钉钉授课，监督孩子们上课，在家校本里判作业，开家长会，从一开始的“菜鸟”到后来的“专家”，这里面的艰辛恐怕只有她自己知道。 疫情防控，奉献爱心 一颗爱心，力量再小，也能照亮一片天地。假期期间，白老师依然坚守在工作战线。跟随校领导到贫困家庭进行慰问，送出臧村小学的爱心。疫情特殊时期，到学校进行消毒工作，为疫情奉献自己的一份爱心。 帮带教师，一起奋进 白老师丰富的教学经验和管理经验是一笔无形的财富。年轻教师总是爱追着白老师请教，她总是毫不保留。有时晚上到她家，一坐就是两三个小时，从备课如何联系生活，上课如何突破重难点，课下作业如何找出易错点，如何处理学生矛盾等等，白老师像叙家常一样把自己的心得传授出来。 硕果累累，继续前行 　几份耕耘几分收获，荣誉是对一个好老师的无声赞扬。撰写的论文《家校合作促进小学低年级学生学习习惯养成探究》获国家级教育教学论文一等奖，《勤俭节约在身边》获保定市勤工俭学论文优秀奖；多年被评为区级优秀教师、优秀班主任、教学成绩优胜奖。 　　35年教学生涯，弹指一挥间。执着、钟爱、奉献的身心一直活跃在三尺讲坛。白红霞老师用自己火热的心去影响、去感染周围的人。她就是这样一个对教育有着挚诚爱心的人！我们深信：一个有教育幸福感的教师，在自己幸福的同时，也会把这种幸福传递出去。