<p class="ql-block"> 2021.01.25</p><p class="ql-block"> 👣🍁🍬🎭</p><p class="ql-block"> 青春纪念册</p><p class="ql-block">本学期，北国社区幼儿园在全体教职工的共同努力下，各项工作和任务都画上了圆满的句号。为了更好地总结一学期以来的工作情况，清晰地展望新学期的工作思路，1月25日中午，北国社区幼儿园召开了期末工作总结汇报。</p> <p class="ql-block">回顾本学期工作，有很多的收获，同时也有很多的感想，会议一开始，邵园长首先讲了一下本学期的工作总结，分别围绕了四大方面:</p><p class="ql-block">一、教育方面:以质量求提高，以特色谋发展</p><p class="ql-block">二、环境建设:打造硬环境，保证软环境</p><p class="ql-block">三、管理理念:以教师为本，树人才观念</p><p class="ql-block">四、安全工作:强化安全意识，杜绝安全隐患</p> <p class="ql-block">园长汇报结束后，10位班主任结合各自班级幼儿年龄特点和班级教师自身的素质优势，围绕如何促进幼儿全面和谐发展，绘声绘色地展示了自己班级在常规管理、保教工作、自然课程实施、五大领域发展情况、环境创设、家园共育、文明礼仪培养、个别教育等方面的成功经验和有效做法，可谓是班班有新意，个个有成效，人人有特色。</p> <p class="ql-block">首先发言的是小小班的徐老师。徐老师围绕“幼儿一日生活常规”这一主题进行了汇报。</p><p class="ql-block">小小班的小朋友刚进幼儿园时比较陌生，不会与老师打招呼，与其他小朋友会有陌生感，不会自主进食..........</p><p class="ql-block">经过一学期的学习，小朋友们能够自主喝水、吃饭、睡觉、玩积木，遇到不会的问题，还会像老师求助，主动与小伙伴交谈，养成了良好的生活习惯。</p> <p class="ql-block">小1班胡老师，围绕“常规教育培养”这一主题进行汇报。</p><p class="ql-block">一、合理安排日常教育教学活动具体措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。</p><p class="ql-block">2、创造和谐，宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。</p><p class="ql-block">3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用乐智游戏作为开发幼儿活思维动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。</p><p class="ql-block">4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。</p><p class="ql-block">二、锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：</p><p class="ql-block">1、在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。</p><p class="ql-block">2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。</p><p class="ql-block">3 、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。</p><p class="ql-block">三、加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：</p><p class="ql-block">1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。</p><p class="ql-block">2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。</p><p class="ql-block">3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。</p> <p class="ql-block">小2班何老师围绕“寻找美丽的叶子”这一主题进行汇报。</p><p class="ql-block">小班幼儿对任何事物都充满好奇，他们会积极的对感兴趣的东西用他们的方式进行探究，如撕呀、揉呀、踩呀等等，我班的孩子在观看大班哥哥姐姐做操时，忽然就对走廊前茶花的.叶子产生了兴趣，他们趁着老师不注意，就采下叶子比大小，比多少，有的小朋友还为此发生争执，我发现口头教育提醒幼儿的效果并不佳，他们仍然会去采叶子，所以设计了这次活动，除了起到教育作用之外，还能激发幼儿对植物的关注和兴趣，感知叶子的世界。</p> <p class="ql-block">小3班黄老师围绕“可爱的南瓜”这一主题进行了汇报。</p><p class="ql-block">南瓜的一生很有特色，小朋友们也很爱吃南瓜，于是我们班就开展了以南瓜为主题的班本特色，小朋友们通过观察，种植了解了南瓜的一生。</p> <p class="ql-block">中1班徐老师围绕“黄花绿衣，健康黄瓜”这一主题进行了汇报。</p><p class="ql-block">丝瓜和黄瓜是两种极为平常的蔬菜，也是我们小朋友经常吃的蔬菜。但孩子们对他们的了解止步于餐桌上，大多是在盘子里，现实生活中幼儿经常把两种蔬菜混淆起来，因此，我设计了本次活动，让幼儿通过观察和探索发现丝瓜和黄瓜的不同之处。在实践中不断提高自身能力。</p> <p class="ql-block">中2班周老师围绕“神奇的大树”这一主题进行了汇报。</p><p class="ql-block">小朋友们喜欢和树木做朋友，对幼儿园里的树感兴趣。能够主动提出有关树的问题，并能与同伴积极讨论。能够感知大树的生长变化，简单了解树对人和环境的作用。能积极与同伴一起探究物体，在探究中获得经验，并做简单记录。能够以树为主题进行美工创造，关注其色彩、形态等特征。感受幼儿园的美，激发爱树，爱幼儿园的情感，培养爱护环境的环保意识。</p> <p class="ql-block">大1班沈老师围绕“水韵北国”这一主题进行了汇报。</p><p class="ql-block">以循序渐进的原则，让孩子能够大胆感受创作的趣味性，学会以多样化的形式展现人物、动物、风景、的特征。</p> <p class="ql-block">大2班黄老师围绕“有趣的萝卜”这一主题进行了汇报。</p><p class="ql-block">陈鹤琴先生说过:“大自然,大社会是活教材”。在种植活动过程中，幼儿们感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦，不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程学习简单的田间劳动技术，而且还让幼儿们进行跟踪记录观察，通过自己的实践去了解萝卜的一生🌹</p> <p class="ql-block">大3班唐老师围绕“悠悠桂花香，童趣洒满园”这一主题进行了汇报。</p><p class="ql-block">金秋时节，园内园外，到处桂花飘香，金黄的，银白的，淡黄的，一簇簇，一团团，藏于叶间，相互交错。微风拂过，香气袭人，沁人心脾。户外活动，孩子们跑过来说：“老师，好香啊，一股香香的味道。”</p><p class="ql-block">是什么味道呢？哪里来的？</p><p class="ql-block">根据孩子们的好奇心，因此我们班开展了以桂花为主题的活动，通过本次活动，孩子们通过自己的观察了解了桂花的一生🌼</p> <p class="ql-block">汇报会上，每位教职工对自己一学期的工作进行了简要的回顾，总结工作中的亮点，反思工作中的不足，并通过PPT形式向大家进行展示。大家在交流分享中，互相学习、共同提高。</p> <p class="ql-block">通过班级亮点分享交流，我们也看到了一学期的工作中，北国社区幼儿园的教师们以积极的工作热情，充分发挥自身特长和能力，在班级工作中想方法、出点子，都在努力使班级各方面工作做出成绩，做出特色。在交流中许多亮点得以呈现，某些特色正在形成，同时，也给予我们对于下一阶段围绕"特色"二字开展班级管理工作一些新的启发。终点又是新起点，分享会中大家博采众长，既展示了自己的特色又学习借鉴了他人的长处，力争下学期使班级工作更上一层台阶，努力打造一个让孩子快乐、健康成长的生活乐园！</p>