<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">403班 数学实践活动——手抄报篇</font></b></h1><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div> <h3></h3> 著名的数学家华罗庚说过:“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。” <br> 数学来源于生活又应用于生活，让学生在现实生活中学习数学，尝试让同学们写数学日记，数学日记就是一座架起生活与数学的桥梁。 为了激发孩子们学习数学的兴趣，提高数学综合能力，充分体验数学的趣味性和灵活性，进一步让学生感受数学的魅力，体验数学的无限乐趣，黄杨梅小学403班的同学们，制作出一份份形式新颖、善于创新、有思想、有创意、凸显数学特点的精美手抄报。🎈🎈🎈<br> 下面就请大家一起跟随我走进孩子们奇妙的“数学王国”吧！👻👻👻 数学是一种文化，在快乐中研究数学，在思维中感受文化。为了提高我校的数学教学水平以及学生学习数学的兴趣，学校举办了数学与艺术相结合的兴趣活动。我们五2班的同学们积极参加，创造出了美妙绝伦的作品。 瞧，一张张精致的小报展示出孩子们的童真童趣，闪烁着孩子们的数学思想，让大家真正感受到“趣味数学，快乐无限”的乐趣。🌺🌺🌺 孩子们凭借着鲜艳的色彩、巧妙的构思，通过动手、动脑、绘画，制作出一张张知识全面、个性鲜明、内容丰富的手抄报。🍀🍀🍀 童真童趣的作品，将美术功底与知识性融为一体，充分展示出同学们的创造力。或清新或艳丽、或稚嫩或丰富，无不透着孩子的灵动设计和丰富的想像力。🍭🍭🍭 数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习的重要方式。利用手抄报能培养学生的整理、搜集、相互学习知识的能力。🍡🍡🍡 孩子们在制作手抄报的过程中，不仅巩固了数学知识，激发了学习兴趣，营造了良好的数学学习氛围，同时也提升了同学们创造美，欣赏美的艺术能力。🍓🍓🍓 通过此次活动，孩子们尽情地展示自己的数学才能，结合数学、语文、美术的知识动手操作，感受快乐的同时相信孩子们的收获也是无穷的。小小的人儿，大大的能量，孩子们在数学的天空下展翅翱翔吧！为你们加油💪💪💪，为你们喝彩！👍👍👍 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>403班 数学实践活动——数学日记篇</b></font></h1> 数学是一门富有创意的学科，虽然在平时的学习过程中，会觉得繁琐且复杂，但当我们走进生活，就会发现它一直围绕在我们身边。瞧！当爸爸驾车经过某条道路，会发现道路两旁的树就是植树问题；和妈妈一起逛超市，看见有折扣的商品，可以帮妈妈很快的算出，如何购买更划算；学习了长度单位千米后，在万绿园散步时，我就能感受走一圈、两圈究竟有多长了……结合生活中的实际情况，会让我们的数学更具有趣味性。 <div> 下面就让我们一起来欣赏一下403班同学们眼中的数学吧！</div> <h1 style="text-align: center"></h1> 🏡生活是一个巨大的数学课堂，蕴含着许多有趣的数学问题：买、卖东西，家用电器的形状、面积、体积，房屋的占地面积等等。孩子们通过写数学日记可以更好地感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，学会从数学的度去观察和体验生活。 数学日记可以让学生有所做，有所思，有所想，在写数学日记的过程中让学生体验数学魅力之所在，感受学习数学之乐趣，培养一种良好的数学学习习惯。 <br> 通过写数学日记，可以使孩子们走进生活，感悟到数学是现实的、有用的。同时老师也能从中看出你们的数学发现、数学应用和数学思考的水平，还能增强学习数学的兴趣。 数学日记能培养孩子从小养成认真观察的习惯。 数学来源于生活，生活中处处有数学，让我们继续以日记的形式来记录我们在数学学习和应用过程中的感受和体会吧！<br> 让我们期待下次能看到403班更多孩子优秀的作品吧！ <h3 style="text-align: right"><b>图文编辑 吴娟</b></h3>