<p> 冬日暖阳，江春旧年。1月14日下午，寒风相伴着暖阳的沐浴，让来自玉州区、玉高附中的一线语文老师们怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，赶到了玉州区第五初级中学的阶梯会议室参加广西“十三五”《广西中小学语文学习质量研究》专项课题——《初中语文群文阅读教学与学习策略的研究》开题论证研讨会。</p> <p> 论证会上，首先由课题组的负责人——玉州区教研室的语文教研员李寿娟老师宣读课题立项通知，并从“为什么做”“做什么”“怎么做”三个方面进行了本课题的论证。李老师从问题提出到研究意义、研究目标与内容、研究方法与思路、组织分工与进度、研究预期成果形式等方面的内容进行了论证。接着明确课课题研究的步骤和具体的任务，为课题研究的下一步顺利开展奠定了基础，课题组成员们都做认真的倾听和记录。</p> <p> 会中，课题组成员们充分肯定了课题组的选题，并对课题存在的问题提出有价值的建议。八中的蒋党培老师说课题要做到分工明确，让成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了更为明确的思路。七中的苏学军老师指出语文课堂的群文阅读教学要求我们教师对教材的解读与研究、学情的了解更为扎实和针对，才能融合贯通、举一反三，有实效性；五中的陈占云老师提议课题组成员要深入反思，不断创新，将课题研究落到实处，以保证课题按时达到预期的成果……大家讨论热烈，热情高涨，都为课题的顺利有效开展献计献策。</p> <p> 玉高附中的杜萍副校长积极踊跃、立即接受了李寿娟老师安排的任务——做好调查《初中师生阅读教学与学习策略现状调查》的命题任务。</p> <p> 开题论证研讨会为课题研究打下良好的基础，课题组成员将按照开题报告中的任务和布置的工作，抓早抓实过程与细节，抓住课题这个平台，扎实地进行理论学习与教学实践研究；在研究中不断提升专业素养与语文教学质量。</p> <p> “千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”此次课题研究之行才刚刚起步，我们因研讨学习、交流碰撞而快乐，探索群文阅读的教学与学习策略是我们追求的目标！相信我们将以本课题研究为引领，在领导老师的指导帮助下，课题组成员的同心协力、扎实探索，我们的课题研究之行定会繁花似锦！</p> <p>终审：李寿娟</p><p>图文编辑：梁冰</p><p>拍摄：陈占云</p>