见证成长，收获快乐

一颗大脆桃

南郑区城关幼儿园小三班期末总结 　　指针滴答滴答的摆动着，看似单调却又划过一段极有意义的时光。 转眼间这学期就结束了，孩子们的点点滴滴依然围绕在我们脑海中，从开学的哭闹到喜欢上幼儿园，从没有常规纪律到井井有条，从不懂到懂，在这里学习了很多很多，我们的孩子不断的成长进步，让我们来看看宝宝的成长记录吧！ 本学期主题课程一、《嗨！你好》二、《从头动到脚》三、《颜色蹦蹦跳》 愉快的幼儿园生活开始啦，让我们一起来看一看吧。 社会活动《我的新朋友》孩子们都找到了好朋友，让我们抱一抱吧。 虽然眼泪挂在脸上，但是幼儿园的饭菜还是那么好吃😋。 饭后漱口，从小养成好习惯，蛀牙不找我。 安静的阅读📖时间我们一起畅游在书的海洋里！ 瞧，我的第一次手工作品，可爱的毛毛虫🐛。 丰富有趣的活动结束啦，让我们一起进入甜甜的梦乡吧。 　　通过第一主题活动《嗨！你好》的开展，幼儿慢慢的适应了幼儿园的集体生活，学会和同伴交往、活动。这是家长特别关心的问题，在这个主题活动中，得到了解决，孩子们用自己的感官去感受接触事物，通过游戏和各种活动感受到幼儿园的人、事、物，熟悉幼儿园的环境，学习了解一日生活的基本原则。学习运用身体动作进行沟通。能用清楚的语言和他人打招呼，并认识了幼儿园。熟悉了幼儿园的一日生活环节，体会到了上幼儿园的乐趣。 一起来认识身体的外部特征，了解人身体各部分所具有的特别功能。 有趣的音乐游戏《小矮人与大巨人》让我们一起动起来吧！ 　　身体律动《头发肩膀膝盖脚》老师用铃鼓来打节奏，我们一起来认识身体的各个部位吧！ 　　“动动头，动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手和小脚问声好，小脚高兴的到处跑”，在游戏活动中，小朋友们身体的各个部位都“忙”起来啦！ 　　小手不仅可以搬凳子，还可以和好朋友握握手，给他一个大大的拥抱。 　　我们的小手可以抓，可以捏，可以转，可以握，可以搓，还可以手指相扑呢。 　　根据前期开展的相关身体的活动进行户外体育游戏，老师鼓励孩子们用身体去体验、大胆探索、亲身实践，通过实践去发现身体的哪些部位能更好的参与到活动中，如何让身体在运动中更协调，更强壮健康，并且在活动中如何保护自己。 　　在第三主题，《颜色蹦蹦跳》开展初期，我们便在班级微信群里和家长沟通，这一主题所需要的物品，家长们都积极的配合，并准备颜料以及各种作画工具，如棉签，袖套，围裙，纸巾等。材料准备就绪那我们就开始吧！ 语言活动《我的情绪小怪兽》 　　我们的情绪小怪兽有着不同的颜色，不一样的颜色代表着不同的心情。 　　我们的小眼睛非常能干厉害，会区分各种颜色的雪花片哦，比比看谁最快吧。 　　墙角数枝梅，凌寒独自开。轻轻泥是我们的好朋友，幼儿用小手在纸上绽放出一朵一朵的各色梅花，让我们一起来欣赏冬日美景吧。 　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我们小三班小朋友甜甜的笑容，强大的动手操作能力，正如那温暖的春天为大家带来万紫千红。让我们一起来看一看幼儿纸巾点画作品《星空树》吧。 　　小班的幼儿手指精细动作还在发展，手部肌肉也正在慢慢变的灵活。我们开展了《手指变变变》，准备了各色颜料，幼儿可以用手指来完成一幅画，用手去探索世界。 　　随着课程的的推进，我们对颜色的探索也越来越深入。小朋友提出疑问❓两个颜色拥抱混合在一起会怎么样呢？于是，一节以幼儿为主导的科学活动便徐徐展开了。小朋友们都变成了小小科学家，尝试自己动手操作，我们发现:小黄和小蓝拥抱变成了小绿。 　　请你一起来捏面团，小朋友用彩色面团制作出了各种小动物，闻一闻还有面粉的香味，不过可不能吃呢，彩色的面团是用颜料混合其中而成的，摸一摸软软的，一起来玩吧。 　　随着第三个课程推进到了尾声，小朋友的绘画涂色能力得到了显著提高。从一开始的毫无章法乱涂一气，到现在选择颜色完整饱满的涂满整个图案，一部分幼儿还学会了排线，给了我们很多惊喜。 　　我们的课程开展还伴随着丰富多彩的活动。九月，刚入园的宝宝迎来了教师节，城关幼儿园的老教师返园来看望孩子们，师生之间情意浓浓。 　　九月末，十月初，我们共同迎来了祖国妈妈的生日，国庆节！小三班的小朋友们用笨拙的笔触画着对祖国的祝福，生日快乐！ 　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。重阳节是我们中华民族的传统节日，登高望远，尊老敬老。我们小三班的幼儿也身体力行，为爷爷奶奶做贺卡，表达自己的祝福，祝福他们身体健康，长命百岁。 　　在十一🈷️，我们开展了冬季运动会。天公作美，天气晴朗，小朋友个个都绽开了笑脸，跳圈圈，摘气球，接力赛，尽情的挥洒自己的汗水吧！ 　　时光飞逝，很快我们就要迎来新的一年。1月1日元旦节，过新年，放鞭炮，爷爷奶奶哈哈笑，祝我新年长一岁，祝福大家新年好。小三班的小朋友用一碗“甜甜的汤圆”祝福大家新年好，你想尝尝五彩的汤圆吗？ 　　在本学期，我们三位老师努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。俗话说“一分耕耘，一分收获”，没有肝胆相照，哪换真挚之心？开学后,我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。我们会利用家长接送幼儿来园的时间不家长交换幼儿近日在园和在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家园共育栏栏向家长宣传一些育儿经验,健康知识,或是求得家长配合的活动通知等。也及时和家长沟通班级开展的课程行进情况，让家长了解幼儿的近期发展。 　　新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，发在家长群中，让他们感受孩子入园后的种种变化。 　　以上是我们三位老师对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我知道还存在着许多的不足，比如:孩子们的常规还不尽人意，活动时插嘴的现象还存在。时时的要老师提醒等。这些都有待我们在以后的工作中不断的探索、不断的努力。