<p> 教学评价改革是新课程的重要内容,也是检验落实新课程理念的重要标志,要“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。教学评价在美术教学中起着举足轻重的作用。正确恰当的教学评价，能够使学生了解自己一节课下来的学习状况，找出自己学习中的不足，激发学习美术的兴趣．从而提高课堂效率，而这种评价在小学美术课中显得尤为重要。</p> <p> 在校领导和班主任张红老师大力支持下，石妍主任和老师们一起研讨评价方案。</p> <p> 美术组老师们布置展台，这些作品来自三年级学生平时的作业。</p> <p> 在美术教研员王莹莹老师规划、指导和精心安排下，根据学生年龄特点和本学期的美术教材内容，制定了详细而又富有个性的评价方式。让孩子们收获知识的同时，还能自由地发挥自己的想象力和创造力。画笔洋洋洒洒地落在画纸上，孩子们用一张张欢乐跳跃的画作交上了一份最美丽的答卷。</p> <p> 孩子们的考试多元化，石主任也亲临考场指导，画笔洋洋洒洒地落在画纸上，孩子们用一张张欢乐跳跃的画作交上了一份最美丽的答卷。</p> <p> 校园有了文化，才有深厚的底蕴；校园有了艺术，才有生动的灵气。幸福教师将用自己的才华与汗水，继续谱写幸福教育的美好诗篇！</p>