<p class="ql-block"> 本学期数学教研组在学校领导的精心安排下,以课改为核心,注重课堂教学的时效性,从细节抓起,数学教研组的教师积极地开展了各项教研活动。</p><p class="ql-block">一、常规工作</p><p class="ql-block"> 教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化“备课,上课,质量检测,作业批改,辅导学生”五个环节规范化的要求。教师们扎扎实实做好常规工作,立足课堂。</p> <p class="ql-block">二、教学研讨</p><p class="ql-block"> 新进教师吴楠老师、石志强老师、张霞姣老师为我们带来了“见面课”。</p> <p class="ql-block">三、同课异构</p><p class="ql-block"> 为了更好的促进青年教师成长,教研组开展了“同课异构”活动,张小芳老师、朱礼革老师、匡靖文老师、谭蓉老师,以五年级上册《可能性》为教学内容,课堂有趣味性,学生积极性高。</p> <p class="ql-block">四、培优辅差</p><p class="ql-block"> 为了提高整体成绩,数学教研组教师特别注重后进生的转化工作,不放弃任何一个学生,真正落实到“培优辅差”工作。</p> <p class="ql-block">五、存在问题及今后工作</p><p class="ql-block"> 我们在今后的教学当中,在思想上要转变教育观念,让学生乐意学、喜爱学数学。不断加强教学实践,立足教材,丰富方法,提高课堂教学质量,从根本上提高教学成绩,教学常规中要认真批改作业,及时做好二次批改的工作。</p>