大班绘画一班绘画作品展

甜甜的回忆

艺术是宝贝们的另一种语言，绘画是发展这种内在语言最好的表达方式。 绘画也是一座让家长朋友们走近孩子、真正读懂孩子的内心世界的桥梁。 每个孩子绘画的情感不同，表达的方式也不同，每幅作品都是他们自己的情感呈现和成长，让我们一起来回顾这一学期孩子的成果吧！ 　　丰富而有趣的美术活动，让孩子变得开心快乐、爱思考、爱表达，在动手操作中体验创作的乐趣。手工课程不仅可以锻炼孩子手部肌肉能力，训练手眼协调的能力，还可以培养孩子动手操作能力。  　　美术可以激发孩子学习美术的兴趣，陶冶孩子的艺术性情，挖掘孩子的绘画潜质，培养孩子欣赏美、发现美、创造美的能力，调动孩子智力的全面和谐发展。 　　每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。绘画可以反映人的性格、爱好。儿童画是儿童自己在生活中通过观察、体验、思考后表现出来的感受，对于他们的创作作品，家长应给予理解和尊重，不应站在成人的角度，用成人的眼光和尺度去衡量儿童的作品。因为幼儿美术具有强烈的情感性和趣味性，让孩子自由、快乐的创作，开发孩子的智力，培养孩子的绘画兴趣，让孩子们感受美、欣赏美、创造美、表现美才是美术教学的最终目标。 　　绘画属于安静的创作活动，需要高度专注的状态。孩子在绘画过程中，需要动手、动脑双重劳动，并且他们对绘画充满了兴趣，因此能够自觉控制注意力，仔细、耐心的坚持完成自己的作品，进入专心操作状态，能够促使幼儿养成良好的学习习惯。 　　儿童著名画家毕加索曾经说过，“每个孩子都是艺术家。”小朋友用美术的形式告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 “我也是一个伟大的艺术家”。 　　美术让孩子变的灵动，孩子把飞舞的思想、缥眇的遐想、无穷的想象力给了花草树木，给了动物让我们一起关注孩子、关心孩子，让艺术这个·美妙的教育·在孩子心中生根发芽，最后长成参天大树。   虽然是短短的三个月时光，但在孩子和老师的辛勤努力下，在家长和园长的关心支持下，孩子们用色彩斑斓和生动的构图表达了他们童真的视野，用不同的艺术手法展示他们天马行空的艺术思维，在港南区第一幼儿园这个优雅的教育环境中，尽情享受艺术创作带来的精神愉悦。