强优势补短板再创新辉煌——林亭口高中总结2020备战2021

时光的青春

2021年1月19日、1月20日，林亭口高中组织高三年级组全体教师再次分析2020年高考，强化优势，补齐短板，争取再创新辉煌，全力备战2021年高考。 会议由主管教学副校长杜铁章同志主持。杜校长提出高三年级教师要更新观念，重视研究，关注高考，全面落实学科核心素养，使高三复习更有针对性，争取2021年高考再上新台阶。 语文教师王红伟老师结合2020年高考大数据，指出了我校高考语文学科的优势和不足，并提出落实语文学科核心素养，注重学生文化的理解，思维的发展，审美的鉴赏。立足课本，夯实基础，增加学生知识储备逐项突破，精准扶助，补齐短板。 耿立玉老师结合高考数学成绩和自己的心得体会，强调高考复习中，切实做好集体备课，精选习题，不断追加补漏，渗透思想，提升能力；以更开放的心态和勇气向其他学校学习；加强与学生的沟通交流，不断提高学生成绩。 英语教师田明老师总结了高考中作文优势，提出限时训练和日常训练要与技巧指导相结合，教师要制订英语长远规划，逐步提高英语阅读和写作水平。 白军华老师总结了2020年高考生物学科的变化。提出小组合作学习，发挥领头羊的带领作用，纠正学生学习动机偏低，原认知偏低。复习中不断优化学习思路，构建基础知识网，关注热点，加强知识迁移，培养学生综合能力。 段学通老师提出化学复习中牢牢把握抓中间促两头训练，精选习题，防题海重过程。发挥网络优势，优选习题，建立错题库，使教师下题海，学生出题海。 陈金涛老师回顾了我校2020年高考地理成绩。指出我校人文地理和区域地理知识的考查存在优势，核心素养综合思维能力还有不足。今后复习中要深耕基础，狠抓主干，实施三轮复习，注重知识迁移与能力的培养，建立相关体系。 政治老师张建杰提出成功在课堂，潜力在日常。以文化生活教学强化复习，利用文化生活建立生活课堂，引入新闻时事，加强主观题训练，注重学生习得，注重学生自我提升。 历史教师孙东建老师指出学生在世界古代史部分和综合能力部分存在不足，时空观念核心素养需要加强，要在复习中使学生适应新题型，做到中外关联，古今贯通。 物理老师朱建永老师强调物理考查科学应用能力实验能力，考查原实验基础上的创新与改进。复习中要应对创新，查漏补缺，回归课本，注重技巧，不断开拓视野。 校领导和全体高三教师认真聆听各位教师的总结和提出的复习方法，全体教师获益匪浅，热情高涨，决心以2020年我校高考所取得的优异成绩为基础，再创新辉煌。 最后韩学志校长做总结发言。韩校长对各学科日常教学提出建议，要求各学科组搞好集体备课，充分利用课堂，有计划，有目标的进行课堂教学，把最大量的时间交给学生。各位教师要认真研究新高考，落实学科核心素养，教师对学生要精准把脉，抓类型总结，给学生方法，狠抓非智力因素。最后韩校长提出年级组管理，班级管理，团队建设，纪律管理要跟上；各班级，学科，模块，学生要抓平衡。 风雨砥砺，岁月如歌，一段拼搏，一年收获，高三年级组决心在2020年高考成功的基础上，补齐短板，再创新辉煌。