<p class="ql-block">为了加强我校防控疫情工作，全面提高校园安全防控和应急措施，严防疫情输入校园，防止发生校园聚集性疫情，保障全校师生员工身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，1月20日，堆子前平安希望小学全体师生开展了新冠肺炎疫情防控工作全员培训及疫情防控演练。</p> <p class="ql-block">演练流程：测温——发现体温异常学生——交由专职人员肖港带至隔离室（实验室）——水银体温计再次确认体温（同时询问学生身体状况）——填好体温异常登记表（同时进行心理疏导）——联系镇医院到学校接体温异常者送至医院就诊（同时联系家长，及体温异常者走过地方、接触过的物品、有接触的人员进行隔离消毒）——安排班主任做好对其他学生的心理疏导工作</p> <p class="ql-block">环节一：模拟开学后入校时发现体温异常发热人员的处置</p><p class="ql-block">1. 当发现体温异常学生后，立即将该学生交由专职人员带至隔离室（实验室）进行进一步检查。</p><p class="ql-block">2. 在隔离室，再用水银体温计，做好体温异常学生的体温腋下测量。留观的同时，询问体温异常学生当日身体状况、是否有流行病学接触史等，详细填好《堆子前平安希望小学体温异常学生情况登记表》。同时要进行心理疏导，避免产生恐惧心理。</p><p class="ql-block">3.联系镇医院到学校接体温异常者送至医院规范就诊，并联系其家长，同时消毒人员对出现异常情况人员站立位置的前后左右、经过的通道及隔离室进行消毒。如体温异常者后被确诊，积极配合疾控中心人员做好确诊病例的流调和密切接触者追踪管理工作。</p><p class="ql-block">4.安排班主任做好对其他学生的心理疏导工作。</p> <p class="ql-block">环节二：模拟上课期间发现体温异常发热人员的处置</p><p class="ql-block">1.班主任在正式上课前5分钟，在教室门口用体温枪，依次为学生检测体温。学生测体温时需按学号顺序排好队伍，与他人保持1米间距。（体温异常发热人员的处置详见环节一）</p><p class="ql-block">2.参演人员戴好口罩，以班级为单位，班级按四排列队，前后左右保持1米间距，在新操场等候。</p><p class="ql-block">3.做好教室通风换气。班主任指导先进入教室的学生上课前，打开教室门窗通风换气。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。</p><p class="ql-block">4.做好学生考勤管理。学生进入班级，由班主任清点人数，做好缺勤、早退、请假记录，对缺勤学生及时联系家长并上报。 </p> <p class="ql-block">演练结束后，黄吉安校长对活动进行了总结。他提出此次演练的每一个步骤，每一个环节均严格按照学校疫情防控应急处置规范流程进行，以确保全体成员熟知应急处置过程，做到应对突发事件能保持镇定、迅速、高效，避免出现慌乱的情况，并希望每一位教职员工能切实提高安全防护意识，各司其职，做足、做实、做好各项准备工作。</p> <p class="ql-block">通过此次实战演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了全体教职员工应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，全面检验了应急指挥和组织协调能力。用实际行动为全园师生的安全和健康保驾护航！</p>