“教育三问”:为谁培养人 培养什么人 怎样培养人

王

“教书育人”乃师者天职。作为教师我们不仅要清楚自己的根本任务是教书育人，更要清楚我们要为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的问题。今天再一次有幸听到张云峰副书记我们讲授《习近平关于教育的重要论述解读》，虽然之前学习过“教育三问”，只不过是将其概念通读过几篇而已，直到今天张书记用通俗易懂的语言将这“教育三问”进行深刻解读，我才有了更深的理解。

为谁培养人:为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。

习近平在全国教育大会上讲话说:培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。我们的教育决不能培养社会主义破坏者和掘墓人，决不能培养出一些“长着中国脸、不是中国心、没有中国情、缺少中国味”的人，那将是教育的失败！教育的失败，是一种根本性失败！我们决不能犯这种历史性错误，这是推进教育现代化、建设教育强国，必须把握的大是大非问题，没有什么可商榷、可含糊的。

怎样培养人，我们要“三全育人”，要全员育人:学校中的所有部门、所有教职工都负有育人的职责；全过程育人:从时间上说，强调育人要贯穿学生学习成长的全部过程；全方位育人:从空间上说，强调育人要体现在学生全面发展的各个方面。

教育是国之大计，党之大计，我们作为教师一定要为党育人，为国育才。