呕心沥血的奉献，聚沙成塔的坚持——齐市实验中学高一学年寒假管理

实验中学王睿

假期是弱者停下来的借口，是强者再跃进的阶梯，是高一学子补弱固强、夯实基础、自我提升的黄金时期。在这个抗击疫情的特殊假期里，高一学年各班班主任、科任老师无私奉献、认真负责，与家长齐心协力，严格做好假期作业的督促、评阅和指导，密切关注着每一名学生的身心健康。 假期学习防疫先行 疫情防控，依然任务艰巨。各班响应教育局、学校的号召，倡议学生遵守防疫规定，提高个人卫生防疫意识，安全充实地度过假期。 计划上墙书桌展示 凡事预则立，不预则废。班主任们指导学生如何科学安排时间，合理制定计划，并建议学生计划上墙，群内展示书桌。这是一种仪式，让学生充满希望，“超越他人的机会来了！”这更是一种内心的激励，让学生坚定信心，见证自己的成长。 构建小组抱团取暖 万夫一力，天下无敌。班主任们积极建立班级各种学习群、学习小组，让居家学习的学生依然能感受到同伴的鼓励，感受到团队的力量。 作业打卡解疑释惑 班主任们采取直播指导、群组管理、班级学科小组等多种管理举措，每天督促学生学习，让每个学生都能珍惜时间，养成好的作息习惯；科任老师们定时检查作业完成情况，细致批阅，答疑解惑，耐心指导，为假期提升营造了良好的氛围，极大地促进了学生假期自主学习。 线上自习暖心陪伴 班主任牺牲陪伴家人的时间，线上守候着自己的学生。线上自习室，有老师的陪伴，有一起奋斗的伙伴，让熬夜不再孤单。 以爱连线 “云端”家访 班主任们寒假之初通过问卷调查等，明确了重点关注的学生群体，采取一对一“云家访”的形式与学生和家长沟通，了解学生假期作息、日常锻炼、学业进展、心理健康等情况，并根据学生情况进行分析后给出个性化建议，与家长形成“育人共同体”。老师的关爱、家长的期待和孩子的欢笑，在“云端”碰撞，传递着浓浓的爱。 有一种力量，叫实验精神！ 凛冽寒冬，疫情笼罩，奉献与坚持的温度却滚烫不息。高一学年的每位教师把对国事家事的关注，变为自我实实在在的付出。同为实验人，希望同学们惜时如金，笃行自律，众志成城，蓄力待发，用不懈的奋斗打下高一坚实的基础。