故事缘起 <p> 一次晨间体锻，孩子们路过水池，发现水池里的水结冰了。这让小朋友们非常感兴趣：为什么水会结冰呢？于是，小朋友们开始在幼儿园寻找除了水池结冰，还有哪里结冰了呢？</p> <p>于是，小朋友们开始了寻找之路......</p> <p>小结：原来有很多地方都结冰了，幼儿园的荷缸、滑滑梯、有积水的水坑......</p><p><br></p> <p>（一）讨论1：水为什么会结冰呢？</p><p>楠楠：天气太冷了</p><p>贝贝：下过雪了 </p><p>涵涵：冬天来了</p><p><br></p> <p>（二）讨论2：结冰的条件有哪些呢？</p> <p> 知道了结冰的条件，于是我们开展了以下一系列的相关活动👇🏻👇🏻👇🏻</p> 实践活动一：制作冰花 <p>多多：咦？老师，这个冰块和我平时见到的不太一样诶，这个冰块里面有花纹诶，真神奇！</p> <p>诺诺：是诶，我里面的花纹跟你的不一样。我的里面有一丝丝的花纹......</p> <p>（一）讨论：如果我们来制作冰花，我们应该怎么制作呢？</p><p>睿睿：我要给我的冰花里面加入小花</p><p>贝贝：我想要给我的冰花里放小金桔</p><p>楠楠：我想要制作一个方形的冰花</p><p>...........</p> <p>（二）制作冰花</p> 冰花❄️ 的制作过程 <p>找到一个可以制作冰花的容器</p> <p>里面装满水</p> <p>放到自己想放的地方静置一晚</p> <p>冰花制作完成啦 🌸</p> <p> 最后小朋友们将自己制作好未成型的冰花放在了班级的各个角落：有的放在植物角、有的放在班级门口的走廊上、有的放在教室里面的桌子上、有的放在厕所的水池里......</p> <p> 第二天一早，小朋友们去察看自己前一天离园前放在不同地方的冰花，结果却出乎了小朋友的意料：</p><p>幼儿1：我是放在走廊上的，我的结冰了</p><p>幼儿2：我的放在植物角，它也结冰了</p><p>幼儿3：我的没有结冰，我把它放在了教室里</p><p>幼儿4：我的也没有结冰，我把它放在了厕所里面了</p><p><br></p> <p>（二）得出结论</p><p><br></p> <p> 并不是所有的冰花都制作成功了，这是为什么呢？</p><p>（我们翻阅了资料，得出了结论）</p><p>原来，放在室外、天气寒冷（0℃以下）的地方更容易结冰，放在室内的气温相对于室外的温度而言，室内温度比室外温度要高。所以室外更容易结冰。</p> <p>看，我们的冰花秀 ❄️</p> <p>诺诺：这是一个橘子🍊味的冰花</p> <p>晴晴：我的冰花是香草味的</p> <p>睿睿：我的是小花的味道</p> <p>楠楠：我的里面有紫色的果子</p> <p>贝贝：我的冰花里面有个金桔哦</p> <p>师：这么美的冰花，我们用什么办法记录下来呢？</p><p>经过大家的讨论，我们一致决定：把它画下来！</p> 实践活动二：冰花写生 实践活动三：百变造型 <p>除了圆形和方形的冰花，还有什么形状的呢？</p><p>幼儿1：老师，我家有棒冰模型，我回去试试</p><p>幼儿2：我家也有，我也去试试</p><p>幼儿3：我也是我也是</p><p>......</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">第二天......👇🏻👇🏻👇🏻</span></p> <p>幼儿1：：哇，老师，我们班来了好多新朋友哦</p><p>幼儿2：：它们来跟我们一起上幼儿园啦</p><p>幼儿3：我们又有新同学啦，真开心</p><p>……</p><p><br></p> <p>孩子们在创作的过程中相互协作、相互讨论；欢笑声、惊叹声伴随着我们的整个活动中！</p>