【自制绘本】流程、步骤——宁武县第二幼儿园

宁武县第二幼儿园

绘本

图书

幼儿

封底

自制

阅读

封面

制作

孩子

内容

　　自制图书就是利用幼儿熟悉、感兴趣的素材自己制作图书的活动，带给幼儿更多的是成就感和阅读的愉悦感，使孩子们在阅读自制图书时，有更丰富的想象力和自主性，幼儿能很自信的和同伴分享交流图书的内容，大胆表达对图书的理解，在阅读过程中感受快乐和成功，这就能进一步激发幼儿的阅读兴趣，提升阅读能力。

活动目标：

　　1．了解书的作用，知道书的结构。

　　2．能大方地向同伴介绍自己喜欢的书。

　　3．初步懂得爱护图书，和家长共同制作图书。

绘本的结构：

封面

封面（又称封一、前封面、封皮、书面）

封面印有书名、作者、译者姓名和出版社的名称。

封面起着美化书刊和保护书芯的作用

正文

绘本内容，文＋画=绘本书。

绘本的图画具有讲述性。

文字非常简洁，图文合一。

封底

图书在封底的右下方印统一书号和定价，期刊在封底印版权页，或用来印目录及其他非正文部分的文字、图片。

自制绘本步骤

1、内容选定

绘本内容多样，制作前，首先要确实制作绘本的内容。

      幼儿园孩子，适合的绘本内容有：

      A、 行为习惯方面的。

      B、人物类的。

      C、孩子心灵精神类的。

      D、故事类的。

2、工具原料

彩纸，硬纸，剪刀，尺子

画笔，胶水，固体胶等

3、制作过程

第一，选定或创作故事概念及文本。对故事进行改编，绘本制作的一个蓝本，就像演戏需要剧本一样。

第二，角色设计，准备纸，设计草图。

根据草图和好的故事情节编好页码。

如果创作的故事标注为10页，就是12页，需要加上封面和封底。

第三，作画。从正文开始画，使用自己擅长的工具作画，简笔画，素描，水彩，蜡笔，水粉等都可以。

第四，写文字。书写要端正，位置摆放要与图画协调。

第五，完成封面，封底，扉页，版权页的设计和制作。

第六，装订。将绘本完全装订起来。里面用订书机订牢，外用胶带将书包起来，起到保护作用。

绘本形式多样化

1.电脑制作打印。

2.使用水粉画、油画。

3.剪纸、贴纸。

4.手绘。

　　在这里我还要给家长强调一点，无论是在自制图书或玩具时，一定要让孩子参与到过程中，并以孩子为主题，不然的话，就无任何意义了，孩子就无任何的提高，进步长知识的就是家长您了！

　　通过自制图画书，可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，让他们喜欢上阅读，爱上了阅读。体验与家人一起分享自己自制成功的乐趣，使孩子们对书籍更加珍爱，进一步激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿自主阅读能力。