<p class="ql-block">幼儿园小朋友与教师在幼儿园的一日活动与过程，你是否了解呢？</p><p class="ql-block">从早上七点五十入园，到下午五点三十离园，小朋友们都做了什么事情？学习了什么知识？参加了什么活动？今天她做了什么事情被小朋友喜欢，被老师表扬？</p><p class="ql-block">在这段时间，老师在做什么？除了组织幼儿进行一日活动外，她们还需要做什么工作？</p><p class="ql-block">我们的保育员阿姨，每天都在做些什么事情呢？</p> <p class="ql-block">为了让家长更直接体验，幼儿，教师与保育角色，充分参与到幼儿园一日生活中。我们发出邀请，邀请家长自愿加入活动中。</p> <p class="ql-block">作为大班，</p> <p class="ql-block">1月14号，我们班终于迎来了一位特殊的“老师”——熙熙的妈妈。因为工作原因，虽然没有能待满一天，但是在下午半日在园生活，熙熙妈妈把自己从家长与医护的工作中转换过来，全心全意只当小朋友心目中的老师。</p> <p class="ql-block">这是熙熙妈妈在给小朋友们讲述，她精心准备的绘本故事。小朋友们听的的津津有味。</p> <p class="ql-block">集体活动：区角游戏时间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">融入孩子的游戏中，与孩子做游戏中的伙伴</p> <p class="ql-block">课下时间，孩子们对这位“新老师”充满了好奇与“十万个为什么”，把熙熙妈妈围做一团。</p> <p class="ql-block">小朋友：我们愿意帮助“新老师”完成一些力所能及的事情。</p> <p class="ql-block">小朋友帮忙与老师完成测体温，记录体温活动。</p> <p class="ql-block">晚餐时间，参与配餐过程。</p> <p class="ql-block">回去之后，熙熙妈妈关于幼儿园大班半日换位活动的体验感想。</p> <p class="ql-block">我们老师对此次活动的感想与感动。</p> <p class="ql-block">最后寄语：</p> <p class="ql-block">每一位家长的理解与支持，是我们老师在幼教行业奋力前行最大的动力。</p> <p class="ql-block">幼儿教育，应该是社会，家庭与幼儿园共同配合努力的。</p><p class="ql-block">我们不希望将教育变成“5+2=0”的结果，所以家园相互理解，相互支持才是对幼儿成长最好的支持。</p> <p class="ql-block">最后，希望在以后的体验活动中，能有更多的家长参与进来哦~</p>