<p class="ql-block">当冬日的暖阳静静洒在我们身上，当萦绕耳畔的读书声戛然而止，我们又一次踏着时间的节拍，迎来了盼望已久的寒假。</p> <p class="ql-block">假期是欢乐轻松的，利用寒假时间品读一本书，是一件多么惬意的事。这个寒假，就让我们与“‘悦’读相伴 走进新年”—</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一年级书单主题：雪花·童谣和新年</b></p><p class="ql-block">在童年的冬天，有一份专属记忆，是放寒假，是过大年，是在雪地上疯玩，是听妈妈讲故事，是看奶奶包饺子，是和家人团圆，是期盼春天的到来。翻开书吧，变成一朵轻盈的雪花，去尽情拥抱美好，新年就要来到。</p> <p class="ql-block">小豆豆们，你可以和大人共读，体会阅读之美；可以由大哥哥大姐姐带读，分享阅读的快乐；还可以自主阅读，享受安静的阅读大餐。</p><p class="ql-block">阅读完毕，1⃣️把你读的故事讲给家人听一听，录下你精彩的段落（音频或视频）分享在班级群里，让班里的小伙伴们都来围观吧！</p><p class="ql-block">2⃣️再做一张精美的读书小报，把你喜欢的情节、故事，图文并茂地制作下来，开学后分享给全校的小伙伴。</p><p class="ql-block">3⃣️你甚至可以在你读完某一个儿歌、童谣之后，自己也来试着编一编，期待你的作品出彩哦！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">二年级书单主题：温暖</b></p><p class="ql-block">这个冬天，特别需要温暖。温暖、也许是一句好好说的话儿；温暖，也许是嘴里哈出的热气；温暖，也许是一杯刚刚倒好的热茶；温暖，更可能是一个美好的故事。来吧！这个假期，让我们读读书，写写字，讲讲故事，分享自己的想法，试着用我们的力量让这个世界温暖那么一点点。</p> <p class="ql-block">小可爱们，相信你一定能自己独立阅读了吧！读完后还有任务等着你哟！</p><p class="ql-block">任务1⃣️如果你是大猩猩，你准备怎么和小动物交朋友呢？请你模仿绘本的语言，创编一个《大猩猩交朋友》的故事吧！如果能配上图画那就更棒了！</p><p class="ql-block">任务2⃣️为《黑猫珍妮·珍妮丢了她的围巾》中精彩的片段、情节配上插图，开学后、分享给班里的小伙伴。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">三年级书单主题：幻想·发现</b></p><p class="ql-block">幻想，让人的向往插上翅膀，展现了人们的诗情；现实，更为坚实的土地，展现人的经历与思考。走进好书，走进作者创作的绮丽世界，触摸头顶那片璀璨的星空，也让我们脚踏实地地走好脚下的每一步路……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们，要“养成不动笔墨不读书”的好习惯哟！</p><p class="ql-block">1⃣️.选择一个精美的软壳笔记本用来写读书笔记吧！阅读时，遇见一些有新鲜感的词语，一些让你怦然心动的句子，一些精彩难忘的段落都把它摘抄下来，随时翻翻记记，你会受益无穷。</p><p class="ql-block">2⃣️.阅读时，你还可以试着去书中用你喜欢的方式去批注，去读书笔记本上记录你读书时的思考和感受，让文字和思想交融。</p><p class="ql-block">3⃣️.读完书，尝试着梳理书中人物的关系，人物与事件的关系，绘制成思维导图，会更好地帮助我们了解故事。</p><p class="ql-block">4⃣️.完成了以上任务，你就可以制作一张图文并茂的小报，把这本书推荐给大家。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">四年级书单 主题：十岁·美好</b></p><p class="ql-block">“……装上翅膀，要去飞翔，飞去，找梦想。”十岁的我是什么样的？十岁的“他们”又是什么样的？什么是“他们”的梦想，什么是“他们”的翅膀？让我们带着疑问和期许，走入一个个生动曲折的故事，去寻找一个个“他们”，去寻找一个个自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">上四年级的你，想必你已养成了“不动笔墨不读书”的习惯了吧！</p><p class="ql-block">1⃣️在阅读时，你会随时摘抄读书时的好词佳句，<span style="font-size: 18px;">在书中用你喜欢的方式去批注，去</span>记录阅读时的思考和感悟。</p><p class="ql-block">2⃣️书读完了，你会试着去梳理书中各个情节，各种人物关系，精心绘制思维导图，让大家更好的了解你读的书。</p><p class="ql-block">3⃣️你还会制作一张精美的读书小报，推荐给其他没读过这两本书的小伙伴吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">五年级书单主题：形形色色的人</b></p><p class="ql-block">生命里，形形色色的人，一定给你留下或深或浅的印象。生命，就是不断的遇见。遇见更多的人，遇见更多的书，遇见更明亮的精神，于是，生命的枝干拔地而起。走进这些书吧，结识这些形形色色的人，我们的生命将更加多姿多彩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">静下来，沉下去，潜心阅读之后。相信你可以做到：</p><p class="ql-block">1⃣️.用画笔为这些形形色色的人物制作精美的人物档案小报，全方位多角度地了解这些人物。</p><p class="ql-block">2⃣️.请梳理人物与情节的关系，精心绘制思维导图，帮助大家更好地读懂故事。</p><p class="ql-block">3⃣️.读完后，请写一个图书推荐卡或绘制一张精美的读书小报，把好书推荐给其他小伙伴。</p><p class="ql-block">4⃣️.阅读时，读书笔记肯定不能少。随时批注、记录读书时的思考和感悟，让文字与思想交融，才是真正的读书。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">六年级书单主题：诗·远方</b></p><p class="ql-block">“生活不止眼前的这些，还有诗和远方。”诗词带给人的不止是语言韵律的美感，还有对心灵的滋养。在这个寒冷的冬天，我们推荐给即将毕业的孩子一本诗集—印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》；再让我们一起踏上开往远方的列车，去旅行，去探险；趟过童年河，去巴颜喀拉山，去鄂温克，去北极村看童话，去感受壮美自然与文明的美好……</p> <p class="ql-block">沉醉于诗和远方，别忘记：</p><p class="ql-block">1⃣️.摘录一首小诗，用心抄写，制成明信片，让它把这份思绪寄存，送给即将离别的伙伴。</p><p class="ql-block">2⃣️.“不动笔墨不读书。”请你就书中的章节或者人物，写出自己完整的心得。让文字和思想交融，让文字在诗和远方中漫步。</p><p class="ql-block">3⃣️.除了写读书笔记，你还可以写图书推荐卡、绘制一张主题手抄报来展示自己的读书效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">欢乐轻松的寒假里，暖暖的冬阳下，热烘烘的火炉旁，与“悦”读相伴 ，走进新年，为童年播下美妙的种子。</p>