<p class="ql-block">古筝的年龄</p><p class="ql-block"> 古筝是一位2500多岁的老太太了，是我国最古老、最富有特色的弹拨乐器之一，所以叫“古筝”。她和古琴一样是我国生士长的民族乐器，最能代表我国悠久的音乐历史文化。古筝因施弦紧张，发声“筝筝然”的声音，所以叫“筝”。它外形古朴典雅，声音优美，雅俗共赏，被誉为“群音之主，众乐之师，仁智之器”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">古筝的外形</p><p class="ql-block"> 古筝的外形优美，像一位典雅的睡美人，她身长163cm，主要由琴头、琴身和琴尾构成。琴身是一个大大的共鸣箱，上面排列着21个琴码，像是飞翔中的大雁，所以又叫“雁柱”。琴头和琴身连接的地方叫“前梁”，又叫“前岳山”;琴身和琴尾连接的地方叫“后梁”，又叫“后岳山”。后岳山通常是S形的，所以古筝的型号常用S163-21表示，S代表S形岳山，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 筝的演奏传统多以右手弹奏，左手按弦为主要手法，即“右手为声，左手为韵”。在筝的演奏中，正确的演奏姿势及手型是至关重的，手指是否独立、是否能运用自如，取決于手型是否合理，是否能更大地发挥手指的积极性，因此每种指法的训练都有其重要性及必要性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">抹（\）</p><p class="ql-block"> 抹是由食指往内拨弦。弹奏时食指用力方向要与筝弦基本垂直，在食指触弦前，用指关节突然曲起瞬间产生的力量去弹奏，一定要避免在弹奏前早就把食指弯曲起来，然后再去弹筝弦，这样弹奏出来的声高会有杂音。在演奏中要通过食指尖的第一指关节的运动来帯动其它关节，运指时要有爆发力。</p><p class="ql-block">练习曲《分果果》</p><p class="ql-block"> 注:练习食指“抹”，并认识“1、2、3”弦，弹奏时肩、腕、指自然放松，力量传递到指头或指尖。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大班小朋友弹奏《分果果》</p> <p class="ql-block">练习曲《玛丽有只小羊羔》</p><p class="ql-block"> 注:练习食指“抹”，并认识“1、2、3、5”弦。在古筝21弦中，只有“5”和它的朋友们倍低音、低音和高音穿的是绿色的衣裳，其它都是白色衣裳。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中班小朋友弹奏《玛丽有只小羊羔》</p> <p class="ql-block">精彩瞬间</p> <p class="ql-block">元旦汇演《沧海一声笑》</p><p class="ql-block"> 注:练习大指“托”，综合认识各音区弦位。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小朋友们，有没有觉得这音乐非常大气潇洒呀?你的爸爸妈妈一定会唱这首歌，快和他们一起边弹边唱吧!</p><p class="ql-block"><br></p>