<p class="ql-block"> 每周四、周五下午的课后服务课，校园里就响起了清亮悠扬的琴声，循声而去，音乐教室里的孩子们早已整齐坐列，他们动作娴熟，手和口配合协调，完全沉浸在音乐的韵律中！</p> <p class="ql-block"> 小小的口风琴我们该怎么弹呢？请同学们根据老师讲的自己找一找，看一看，写一写，试一试吧!</p> <p class="ql-block"> 同学们，我们手指的名字你都记住了嘛？</p> <p class="ql-block"> 你们表现的啊真不错，手指的名称记住了，在琴上怎么弹呢？</p> <p class="ql-block"> 可别小看了我们这几个音符🎵，它们排列组合起来可以变成很多不同的美妙音乐呢～但是，美妙音乐的节奏你学会了嘛？</p> <p class="ql-block"> 试试？</p> <p class="ql-block"> 同学们个别地方还不熟练，快快练习起来！</p> <p class="ql-block"> 以小组为单位，我要检查啦！</p> <p class="ql-block"> 听听这个你们的作业吧!</p> <p class="ql-block"> 根据《音乐课程标准》指出：“器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣，发挥音乐教育的审美功能，丰富学生的课余音乐生活有着重要作用”。随着新课程改革的实践与深入，我们更加关注如何使音乐成为学生成长的一部分，课堂教学的实效，也从更开阔的视角，以更理性的态度审视我们的音乐课堂教学,器乐教学作为音乐课堂教学的一项重要内容也日益受到重视。目前口风琴是学具乐器中的其中一种，它体积小，轻便，又有一个既美观又起保护作用的外壳，使学生携带放边又不易损坏，并适宜在室内或室外各种场合演奏。在器乐演奏教学中不仅可以增强学生的美感，乐感,帮助学生接近音乐，理解音乐，以达到陶冶情操，开发智力以及提高鉴赏能力的目的，较好地发展了学生的音乐记忆力和想象力，进而有效地培养了学生的审美意识。</p><p class="ql-block"> 本学期口风琴兴趣小组教学，本着以培养学生的学习兴趣为目的，以提高学生的口风琴演奏技巧为出发点，扎实地做好学生的各项基础知识和能力的培养学提高，由浅入深地进行口风琴教学为学生的口风琴演奏打下坚实的基础！</p>