【校园动态】小测评大发展，——东风幼儿园学期末幼儿身心发展测评

☁仙游县东风幼儿园🐻

本学期即将接近尾声，为进一步提高我园教学水平，促进每位幼儿的发展，同时全面了解各年龄段幼儿的发展状况和班级的教学情况，科学地评价幼儿的综合能力发展,我园根据《3-6岁儿童学习与发展指南》对各年龄段幼儿的要求，于1月18日--20日开展了全园幼儿期末测评工作。 幼儿园高度重视此次测评活动，制定了测评方案，成立了测评小组，安排了期末测评工作，明确职责。 本次测评按小、中、大三个年龄段依次展开，是根据幼儿园一日常规要求及本学期教育教学计划的完成情况进行随机抽取。测评内容包含健康、语言、社会、艺术、科学五大领域，幼儿自我服务能力展示。通过体育游戏、儿歌朗诵、故事讲述、歌曲演唱、情境数学、日常观察等形式，让孩子在有趣的活动中表现自我，展示能力。 测评一：健康领域动作发展大班：单双脚跳、攀爬、连续拍球、跳绳 　　帅气的大班宝贝一个个都是拍球、跳绳、快跑攀爬小达人，这些都离不开我们平时的户外锻炼哦。👍🏻👍🏻👍🏻 看看👀我们的宝贝在体能测评时，多么意气风发！ 　　中班：单双脚跳、抛接球 神气的中班宝贝抛接球、单脚跳、跨越障碍物，每一项都完美完成。 小班：双脚连续跳、走平衡木 测评二：语言领域 看图大胆讲述故事内容，能够用普通话完整地表达自己的想法，不仅知道祖国的名字、居住的城市、城市的标志、自己的班级和老师，还能积极与同伴分享自己的想法，真的是太棒了。 倾听与表达 大班：有感情的朗诵儿歌和古诗、新年祝福语儿歌、古诗：《数九歌》、《风在哪里》、《我们的身体》、《我的好朋友》、《游子吟》故事：《根本就不脏嘛》、《你不知道的三个好朋友》、《小老鼠和大老虎》、《愿望树》 中班：自我介绍、有感情的朗诵儿歌和古诗、新年祝福语中班：儿歌、古诗：《老师本领大》、《中秋夜》、《过新年》《成语贺新年》故事：《小蛇散步》、《我不想生气》《长大以后做什么》 小班：自我介绍、有感情的朗诵儿歌和古诗 儿歌、古诗：《亲爸爸》《排排坐》《刷牙》《咏鹅》故事：《我爸爸》《小老鼠学画画》《洗澡》《尿床》 测评三：科学领域丰富的科学活动能够激发幼儿的好奇心和探究欲，发展认识能力。活动中，孩子们能发现生活中四季的明显特征，知道冬天哪些动物在悄悄的冬眠，点数、比高矮、对称、排序、找规律、时钟、分类统计等等样样都难不倒。 科学常识大班：动物怎样过冬、多彩的秋天等 中班：转起来、物体的沉与浮、物品的收集等 小班：好吃的水果、动物的行动方式、保暖小帮手等 面对老师的单独提问，他们表现的非常勇敢自信，毫不胆怯。 测评四数学认知 大班：10以内的分合、加减、相邻数、立体图形、多边形、纸币、以自我为中心区分左右等 中班：认识圆形、椭圆形、点数1—10、倒数等 小班：比多少、5以内的点数、认识园形、正方形、区别上下 测评五：艺术领域爱唱歌、会唱歌，能用自己的身体去表演歌曲，还能用小剪刀剪出自己喜欢的作品！每个幼儿心里都有一颗美的种子，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，并用自己的方式去表现和创造美。 大班：歌曲、舞蹈：《鞋子也会踏踏响》《老鼠画猫》《新年快乐》 中班：歌曲、舞蹈：《我的老师像妈妈》《小娃娃跌倒了》《粉刷匠》《新年好》等 小班：歌曲、舞蹈：《找朋友》《两只老虎》《新年好》《小兔子乖乖》 测评六：生活技能幼儿自我服务能力展示 《纲要》明确指出：“幼儿园教育的任务，是要为幼儿的一生发展奠定基础。”而幼儿独立生活自理能力和良好的习惯的培养，对其一生的发展都有重大意义。养成良好的行为习惯是促进幼儿智力、能力和身心健康全面发展的重要条件。 大班：整理床被作为我们幼儿园里面的大哥哥、大姐姐，他们做好了表率，衣服自己脱、自己折叠、鞋子自己穿脱，还会自己整理床铺折被子，看到你们的成长，老师们，无比自豪骄傲。 中班：穿脱衣物我会自己穿衣服 会自己拉拉链、扣扣子 小班：穿脱鞋子会自己穿袜子、穿鞋子自主进餐有序喝水排队洗手 经过一学期的学习，我们的小萌宝👶🏻们，学会了如何排队‍、如何自己吃饭，他们很好的适应了幼儿园的一日生活，再也不是那个离开爸爸妈妈的“小哭😭包”了。宝贝，你们真棒👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻 　　在整个测评过程中，各班级既展示了每一个孩子一学期所学的内容又展示了良好的班风班貌。测评中，我们欣喜地看到了孩子们的点滴进步，在此，我们也真诚的感谢家长们对幼儿园工作一如既往的支持。🙏🏻🙏🏻🙏🏻🤝🤝 　　幼儿如春园之草🌿，不见其长，日有所增。此次测评，使幼儿园及时掌握各班教学计划落实情况和本学期幼儿素质发展状况，也使各班教师更清楚地了解本班幼儿各方面的发展状况。通过测评找出平时工作中存在的问题，为下学期更好的开展活动奠定坚实的基础！